加快农村教育发展是促进成果共享的治本之策
共享发展,基础在教育。于国家而言,教育决定着国民素质的高低和国家竞争力的强弱;对家庭和个人来说,教育能够提升家庭成员的素质与技能,改变家庭及个人的命运。习近平总书记强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。面对日新月异的科技进步和日趋激烈的国际竞争,“教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育”。
教育是人类传授知识、开发智力、培训技能的主要途径。加快农村教育发展,是从根本上扶贫。近年来,在贫困地区教育经费转移支付、免费师范生教育、特岗计划、国培计划、乡村教师支持计划等一系列政策扶持下,城乡教育差距有所减小,但差距依然存在。在教育硬件、软件配置上,尤其在师生比、教师质量、教学水平等方面,差距十分明显。促进农村发展,要紧紧抓住“提高农村义务教育水平这个治本之策”,让农村孩子接受良好教育,掌握知识和技能,与城里孩子站在同一起跑线上,从而获得公平的就业与发展机会。
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