“直白”性教育读本吓到家长被召回南京小学无统一教材

来源:金陵晚报 2017-03-09 10:40 / 海峡都市报电子版

　　给小学二年级的孩子讲“阴茎”“阴道”会不会太直白？近日，浙江一位妈妈发微博吐槽，学校发的性教育读本内容尺度过大，不适合孩子阅读。南京小学生有没有专门的性教育读本，学校是如何安排相关课程的？记者采访发现，多数学校在五、六年级的科学课会涉及这方面内容，但也只有两节课。专家呼吁，这样的课程很有必要，不仅如此，家长也要放弃所谓的“羞耻心”，在生活中对孩子进行性教育启蒙。

　　“直白”性教育读本

　　被召回

　　这位妈妈在微博上晒出的是北京师范大学出版的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》二年级下册，其中有一课的对话是这样的：“小军，你又长高了，你脱下裤子让李阿姨看一下，你的阴茎是不是也长大了？”小军回答，“我回家后一定要告诉爸爸妈妈。不行我要赶紧回家了。”在讲到“人的诞生”时，教材描述了“爸爸妈妈相亲相爱”、“爸爸的阴茎放入妈妈的阴道”、“爸爸的精子进入妈妈的子宫”三个过程，还配了相应的图画。

　　这位妈妈表示，不是她不支持对孩子进行性教育，只是书本里的一些词汇看起来太直白，学校直接让孩子阅读是不太合适的。事件网络发酵后，学校撤回了读本。

　　这样的性教育读本是否尺度大？读本编写组日前发表长文回应说，“在我们的性教育实践中，的确面临一些所谓‘敏感’话题，如这次网友广泛关注到的二年级‘身体发育’单元‘人的诞生’主题中‘我从哪里来’的内容，五年级‘性别与权利’单元‘预防儿童性侵害’主题中的内容。我们希望性知识能和其他科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官，跟认识身体的其他器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。”

　　孩子问“起源”

　　家长编故事

　　当孩子渐渐长大，他们会好奇地问父母，“我是从哪里来的？”这是每位家长都不能回避的问题。“你是捡来的”“你是从石头缝里蹦出来的”。南京家长小希(化名)笑着说，如果用这种“老套”的回答应付孩子，他们可不买账。

　　小希告诉记者，儿子在5岁时问了这个问题，她当时是这样回答的，“医生开刀把爸爸肚子里的种子拿出来，又开刀放进妈妈肚子里，种子在妈妈肚子里的土壤里长大，就有了小小的你，医生再开刀把你拿出来。”

　　听完妈妈的解释，小朋友接受了这说法，也没再多问。让小希觉得无法招架的是，儿子6岁时，又问了一个问题，“妈妈，如果我是医生开刀先放进你肚子里，再开刀拿出来的，那么你的肚子上应该有两条伤疤吧？”小希没想到，儿子将自己的解释记得这么清楚，她一时间语塞，只好各种糊弄过去。

　　无独有偶，王昀(化名)前段时间发现，上四年的儿子随手画了一幅简笔画，内容是“男生的小鸡鸡”和“女生的小鸡鸡”。

　　儿子的“早熟”让她大吃一惊。“可能是同学在学校之间会交流。”王昀猜想，但她始终觉得这是个敏感的问题，不愿多问儿子，所以一直装作不知道。