“举例来说,逐步取消省级优秀学生保送资格后,仍鼓励各地按照中办国办和教育部要求,规范开展省级优秀学生评选,同时,省级优秀学生评选结果可纳入学生综合素质档案,供高校录取参考。”教育部学生司有关负责人告诉记者。
那么,在“维护公平公正”和“多元选拔人才”的平衡木上,高校选拔录取人才有没有新的可能呢?
储朝晖建议,让参与招生的高校形成“牛吃草”的平衡机制。“每所学校相当于一头牛,它们总会天然地想吃到最好的‘草’、招到最好的学生,这个时候负责人不会利用招生的权力去腐败,否则会毁掉自己发展的根本。”他建议,打开“围栏”,让高校和学生在更广泛的范围内进行双向选择,从而自然实现平衡和公平,“当然,这需要各高校建立自己专业的招生录取团队,加强对考生专业测试、信息核实的能力。”
在特殊类型招生上,最关键的是把权力关进制度的笼子里。中国矿业大学(北京)副校长姜耀东建议,在特殊类型招生中,必须要保证各阶段信息的公开透明,在推荐环节要有统一的成绩标准,通过建立“黑名单”制度,对徇私舞弊、弄虚作假者严肃处理。他举例说,大学普遍进行的研究生推免制度实际上也是“保送”,但由于信息公开透明和标准的相对统一,很少有“暗箱操作”。(记者 张 烁)
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