而我国儿童在家接受教育还处于一个灰色地带,政府对“在家上学”没有积极的管理措施。“在家上学”不仅缺乏教育质量的评价和监督,亦无法获得社会系统的有效支持,这也是很多让孩子在家接受教育的家庭失败的重要原因。
随着“在家上学”增多,家长、学生对教育的多样化需求应该得到教育管理部门的重视。在此基础上,有关部门应作出合理的制度安排,对在家实施子女教育的家庭进行更好的监督和指导,建立相应的社会支持系统,帮助“在家上学”的孩子和实施在家教育的家长走出“黑暗中摸索”的状态。( 李一陵)
德化牛母岐层林尽染五彩斑斓
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于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
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