根据要求,教育行政部门将加强学校体育督导检查,建立科学专项督查、抽查、公告制度和行政问责机制。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估中实行“一票否决”。教育部还将会同有关部门定期开展学校体育专项检查,建立约谈有关主管负责人的机制。
那么,放眼海外,各国如何保障青少年的体育锻炼时间?
据德国观察员薛成俊介绍说,德国在促进和发展青少年体育运动方面,有两大主要支点。一是大量的课余时间。德国的中小学都是非全日制的,只有半天最多是大半天的上课时间,尤其是小学阶段,中午就放学回家了,而且通常不布置家庭作业。即便有作业,也非常少,使得孩子们有大量课余时间在户外活动;二是充足的场地设施。德国有着非常完善的体育设施,每个居民区都有专门供儿童玩耍的场地。每个城镇无论大小都有各种各样的运动场,有大片的公园绿地供锻炼用。同时,还有五花八门的体育运动俱乐部,人们可以根据自己的兴趣爱好选择参加,会费往往也都是象征性交一点。比如足球,作为德国国家级的体育项目,都是从娃娃抓起的。小孩子如果喜欢踢球,可以直接到当地俱乐部参加少年队。每周跟着教练进行两次专业训练,会费每月不过才几欧。德国不少足球名将就是从这样一些群众级小球队里,一步步走上来的。所以,德国足球强大的背后是更加广阔的运动土壤。德国对运动的重视,包括时间及资金的投入,使得德国民众的体育运动参与热情非常高,并且注重对孩子在体育运动方面的培养。不一定要成为体育明星,起码可以强身健体、扩大交际。正是有了这样的群众基础和后备力量,才让德国成为一个名副其实的体育强国。相比之下,德国中小学生的近视率是比较低的。
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