脱颖而出并非终点
“如愿进入高中绝不是我们的最终目的,我们希望新一代的中国留学生可以在国际舞台上勇敢表达、自信成长,从成功留学到留学成功。”黄金杰说。
确实,在激烈的竞争中脱颖而出,拿到录取通知书只是第一步,能否达到预期的求学目的是对这些小留学生的极大考验。
在美国特拉弗斯城西部高中就读的钟文浩仍记得初到之时的艰难。“刚到美国时,有一次我走丢了,当时真的很害怕,一个人在街头差点崩溃。因为还没有办手机卡,不能打电话给父母、同学、老师,所以我就去借手机,幸好最后找到了回去的路。”
来到美国,对钟文浩来说最重要的就是学会了独立。“我从小学三年级开始住校,那时候我就觉得要照顾好自己,不让父母担心。到美国后,这种想法就更加强烈了。我要尽快学会必需的生活技能以及如何与人相处。当面对困难时,不能害羞和逃避,如果自己不去问、不去学,没人能帮你。”
正在英国读高中的李翰林,回想刚到英国的经历,觉得最难的是语言关。“当时不太适应语言环境的差异,与外国朋友交流很少。后来,我尝试着‘厚着脸皮’与人交流。其实与外国朋友沟通时,关键是要语言流利,即使有些说法不合语法,但是对方能听明白,也是一次成功的交流。”
思维转换自主学习
但能用英语交流远远不够。英国寄宿学校协会相关负责人就曾表示:“对中国学生来说,最难的是如何实现思维转换。”
“英国高中是小班教学,每个班20人左右。学生宿舍是单间,环境比较独立。这种环境既好也不好,好的是自己可以安静地做事,不好的是有时候少了别人的提醒,会偶尔犯懒。”李翰林笑笑说。
钟文浩也强调了“自律”的重要性:“在国外,教学模式和国内的不同。比如,你没有交作业,老师不会批评你,但是平均成绩点数(GPA)会往下掉。而且老师更注重实践能力,像公民学课程,学生要去当志愿者、感受生活,在工作的时候也体会到了别人的辛苦。”
在美国读高中的贺楚萌也认为“在国外要注重自律能力和学习能力的培养”,“因为没有人监督自己学习,自律是非常重要的。考试其实也很重要,并不像有些人说的国外考试不重要,如果挂科的话会影响到将来大学的申请。”
就此,为明教育集团驻特拉弗斯城西部高中国际部教师施懿芳建议,学生可根据课表制定好每天的计划。而且,在出国之前学生需培养自律能力和良好的学习习惯。
但如果学生在新的教学模式下适应良好,就会收益良多。在美国读高中的赵傅峰就安排得很好:“这里的课程设置与国内不同,可以自己安排上课的时间,只要在毕业之前把课程修完就可以。所以,我会把时间安排好,把课余时间放到我喜欢的体育运动上。”
原标题:小留学生的大压力
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