教育部办公厅关于2016年教育部政府信息公开工作年度报告的公告

来源:教育部网站 2017-03-31 16:54 /

　6. 推进财政资金信息公开。分别于4月、7月通过门户网站公开教育部2016年部门预算和2015年部门决算，进一步细化预决算公开内容。基本支出和项目支出全部公开到项级科目，一般公共预算财政拨款基本支出公开到款级科目。公开“三公”经费决算，包括因公出国（境）团组数及人数，公务用车购置数及保有量，国内公务接待的批次、人数，以及“三公”经费增减变化原因等信息。在财政部指定媒体和教育部政府采购网及时公开政府采购项目信息，实现了采购预算、流程及结果的全过程信息公开。

　　（三）加强信息公开基础建设。一是加强信息公开工作培训。举办了部机关办公室主任信息公开培训班，围绕信息公开新形势、新任务以及存在的问题进行了深入培训和交流，提升了工作人员的认识和能力。二是不断优化信息公开渠道平台。根据第三方评估结果反馈和工作实际，按照高效便民原则对门户网站进行优化，梳理问题目录并逐项整改，打造模块简洁、目录清晰、运维便捷的主平台。三是进一步完善工作规范和流程。完善主动公开属性标识、确认、通报制度和操作规范，健全信息公开申请研判、督办、会商机制和保密、法律、舆情审核机制。

　　（四）做好重要政策宣传解读和热点回应。一是强化政策发布解读。文件制定与解读工作同部署、同落实，重要政策文件公开时同步发布解读材料，全面做好统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展、加快中西部教育发展、民办教育促进法、教育脱贫攻坚“十三五”规划、强化学校体育等重要政策的发布解读。二是丰富完善渠道平台。综合运用新闻发布会、媒体通气会、集体采访、网络访谈、新闻稿、答记者问、专家文章、图表数据等多种形式做好发布解读，提高时效性、针对性、科学性、权威性。2016年，刊发答记者问40篇、专家文章100余篇、新闻稿550余篇，中央主要媒体刊播教育新闻报道1万余篇。三是及时做好社会热点回应。及时关注社会公众关心的教育热点话题，第一时间做出反应，妥善回应，编印《教育热点问题20问》。主动回应“毒跑道”、校园欺凌、高考“减招”等热点舆情，舆论态势总体平稳。

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