教育部：合理设计小学一至二年级课程 注重“幼小衔接”
4月21日，教育部教材局局长田慧生在新闻发布会上介绍《义务教育课程方案和课程标准》具体修订情况时表示，新课标加强了学段衔接，注重“幼小衔接”。基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。(迟瀚宇）
原标题：教育部：合理设计小学一至二年级课程 注重“幼小衔接”
责任编辑：凌芹莉
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