将学前教育纳入义务教育 福建师范大学公共管理学院教授侯西安
省第十次党代会为全省人民确定了“再上新台阶、建设新福建”的奋斗目标。实现这一目标,要着力改善民生,让人民群众有更多的获得感。在这过程中,大力发展学前教育,并将其纳入义务教育十分必要。
按照木桶理论,水桶盛水的多少是根据最短板的高度而不是根据最长板的高度来决定的。如果把改善民生福祉当作一个完整的“水桶”来看待,学前教育毫无疑问是这个“水桶”的短板之一。近些年,入托难、入幼儿园难在全国各地普遍存在,而随着国家放开二胎生育,如何解决入园难问题应成为我省下一步要解决的民生工程。
幼儿时期不仅是一个人生长发育的基础阶段,也是一个人智力增长的重要阶段。科学、合理的学前教育对幼儿智力及其 日后的发展有很大的作用。因此,为了提高国民素质,必须要从娃娃抓起,重视幼儿学前教育。
要高度重视并尽快把学前教育纳入义务教育范畴,补齐民生这一短板。只有这样,才能够通过国家财政预算,保证校舍建设、设施配备和师资力量等方面的到位。 (福建日报记者吴恩儿整理)
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