如何构建我国高考外语考试评价体系

来源:中国教育报 2017-04-21 11:40 /

　　融入社会主义核心价值观，培养正确世界观、人生观和价值观

　　党的十八大提出了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，是对我国社会每一个成员的严格要求。

　　社会主义核心价值观是时代的要求，对外语考试来说，要与社会的发展相适应，应该体现时代的特点。此外，参加高考的是高三学生，他们作为青少年，正处于身心发育的重要阶段，也是世界观、人生观和价值观的形成时期，容易受外部环境的影响，这些青少年学生是未来社会主义事业发展的建设者和接班人，需要对他们进行引导，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。而高考对他们具有重要的影响，关系到学生能否升入理想的高校，对教学和学习具有巨大的作用，被称为“指挥棒”“风向标”，一举一动受到社会的极大关注。

　　外语作为高考的一个组成部分，它选取的话题具有很强的导向性，影响教师的教学和学生的学习，会促使他们选取同样的材料来复习准备，把他们的关注点引导到这上面来，让他们在这个过程中潜移默化地受到影响。因此，在高考外语考试中，应该充分发挥考试的影响力，融入社会主义核心价值观，将考查学生外语能力与世界观、人生观和价值观的培养相结合。可以通过设计相关话题，引导他们加深对社会主义核心价值观的认识，正确认识目前的国情和社会现状，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，引导他们为国家的发展和民族的振兴贡献自己的聪明才智。

　　总之，当前和未来一个时期，我国经济面临方式转变、结构调整的任务，要保持经济中高速增长，对创新型、复合型、技能型人才提出了更旺盛的需求。从国际上看，我国的国际竞争力和影响力日益增大，需要我们加强全球治理人才队伍的建设，迫切需要更多的高质量人才。因此，只有坚持立德树人，充分发挥高考的育人功能，才能为国家事业的发展和民族的振兴提供强大的人才支撑和智力支持，实现中华民族的伟大复兴。

责任编辑：凌芹莉