亮点

　　●思明区老年大学创新构建“区—街道—社区”三级联办体系，突破传统办学模式，将教学点不断延伸。

　　●湖里区老年大学创新打造“牵手共学、成果共享、境界共进”的代际文化品牌。

　　●集美区老年大学将以“荷叶说唱”为代表的省、市非物质文化遗产纳入特色课程体系，打造出特色鲜明的文化养老品牌。

　　●海沧区老年大学依托新时代文明实践站，打造的“厝边学堂”获评厦门市首批老年教育品牌项目。

　　●同安区老年大学“松柏林”志愿服务队截至去年底已累计发动4455人次（党员839人次），开展368场志愿服务。

　　●翔安区委老干部局联合区老年大学推出“1+3+5”智慧助老项目，入选教育部“智慧助老”优质教育培训项目。

　　厦门网讯 （厦门日报记者 郭睿 通讯员 翁小华）2025年厦门市、区老年大学校长联席会议日前召开，各区老年大学在会上充分交流了办学经验与创新成果。

　　在我市构建的市、区、镇（街）、村（居）四级老年教育体系中，区级老年大学承担着承上启下的枢纽功能。这些学校依托区域资源优势，不仅在地理空间上贴近老年学员生活圈，更通过整合辖区优质教育资源，打造出各具特色的办学模式。当前，这些扎根基层的区级老年大学，已成为厦门老年群体求知求学、乐享生活的文化殿堂和重要精神家园。

老有所为

　　志愿服务擦亮银龄先锋底色

　　在同安区老年大学，老同学们都以加入“松柏林”志愿服务队为荣。这是近年来同安区老年大学以党建为核心引擎，积极组建的老年志愿服务队。至2024年底，“松柏林”志愿服务队已累计发动4455人次（党员839人次），开展368场志愿服务，相关事迹登上《中国老年报》、学习强国等平台，品牌影响力持续攀升。

　　“松柏林”的红火，得益于学校创新构建“党建+志愿服务”模式，在同安区委老干部局指导下，同安区老年大学成立兼合式党支部，将200余名党员按班级专业划分为党小组，组建14支老党员志愿服务队与3支特色服务队，系统化打造“松柏林银发先锋”党建品牌矩阵。在兼合式党支部引领下，老年志愿者们活跃在关爱下一代、文明城市创建、矛盾调解、治安维护、文化繁荣、乡村振兴等领域。学校也不定期通过举办经验交流、主题摄影展等活动，持续提升志愿者的参与感与成就感。

　　各区老年大学都有“老有所为”的精彩故事。每逢六一、国庆等节日，湖里区老年大学艺术团就会与辖区学校的孩子们一起登台演出。学校始终秉承“助力少年儿童健康快乐成长”的初心，创新打造“牵手共学、成果共享、境界共进”的代际文化品牌。通过开展“五老银发讲师团巡回宣讲”“艺术团公益展演”“校际书画联展”“暑期文化夏令营”等活动大手牵小手，帮助青少年传承红色基因和优秀传统文化，写就“银龄护苗、老少同心”的温情乐章，近三年来累计惠及辖区中小学生超3万人次。

　　在海沧区，近年来，区老年大学充分挖掘老年学员社会价值，成立银发法治艺术团，以歌舞、情景剧等群众喜闻乐见的艺术形式开展普法宣传。该校联合区司法局推出“法治大篷车海沧走透透”系列活动，深入辖区各村居、商场等地，将法律知识巧妙融入文艺表演。截至目前，已累计举办活动10余场，惠及群众5500余人次。

　　集美区老年大学组建涵盖音乐、舞蹈、模特等领域的10支“晚霞志愿服务队”，建立“月月有主题，季季有展演”的常态化服务机制。2024年共开展养老院慰问演出、社区文艺辅导等公益活动23场，既展现老年学员的学习成果，更搭建起服务社会的实践平台，累计参与学员达800余人次。

　　老有所学

　　创新教学内容优化教学服务

　　从对智能设备发怵，到能独立制作短视频，70岁的缪阿姨在翔安区老年大学学习新本领，变得更“年轻”。

　　数字技术高速发展，老年人如何搭上智慧生活这趟车？早在2021年，翔安区委老干部局就联合区老年大学推出“1+3+5”智慧助老项目，通过“学校+手机、电视、电脑”多终端融合教学，构建五大课堂体系，帮助老年人掌握新技术。

　　实用性强，是该项目的核心亮点之一。基于对老年人现实需求的充分调研，项目方针对性编写《与老年人共享“智能时代”》系列教材，采用“图文分步讲解+案例模拟”形式，详细讲解智能手机基础操作、微信社交及支付安全等知识，以及厦门掌上公交、线上就医预约等本地化内容，让老年人看得懂、学得会。

　　从教材到实际应用的过程中，该项目创新“以老助老”机制，选拔培养低龄老人成为“银龄助教骨干”，由他们通过茶话会、互助小组带动高龄老人学习，增强老年群体自我服务能力；联动辖区高校资源，组织青年志愿者开展“一对一陪练”“情景剧模拟”等活动，帮助老人解决网上点餐、医保码查询等实际问题。项目方还开发了“智慧助老”线上课程体系，在微信公众号免费开放，进一步扩大覆盖面，服务更多老年人。截至目前，该项目已成功帮助超3500名老年人，入选教育部“智慧助老”优质教育培训项目，先后获多项省级、国家级荣誉。

　　在集美区，秉承“文化养老、教育惠老”理念，集美区老年大学将以“荷叶说唱”为代表的省、市非物质文化遗产纳入特色课程体系，聘请非遗传承人组建教学团队，开发系列校本教材。通过“理论教学+实践展演”的沉浸式教学模式，让老年学员在传承闽南传统文化中涵养社会主义核心价值观，累计培育非遗传承学员300余人次，打造出特色鲜明的文化养老品牌。

　　开门办学

　　多渠道扩大区级老年教育覆盖面

　　区级老年大学扎根各区，是厦门老年教育资源惠及基层的重要一站。近年来，各区老年大学不仅持续扩大自身教学规模，也在创新探索多渠道打通老年教育覆盖面。

　　思明区老年大学创新构建“区—街道—社区”三级联办体系，突破传统办学模式，将教学点不断延伸。如今，除校本部外，前埔南区分校、机关干部分校、军休干部专班等10多个特色教学点星罗棋布。其中，前埔南区分校堪称基层老年教育自治典范。该校采用学员民主自治管理模式，在“零专职人员”的情况下实现高效运转，20年来累计服务学员超2.5万多人次，真正实现了老年学员自我管理、自我服务、共同进步。

　　海沧区老年大学球探体育比分：起就依托新时代文明实践站，打造“厝边学堂”教学品牌，推动教育资源向社区基层下沉。六年多来，该区累计建成47个村居教学点，开设810个班次课程，服务学员超2.04万人次，实现全区村居教学点全覆盖。去年，“厝边学堂”获评厦门市首批老年教育品牌项目。

　　区里的老年教育也在跳出校园发力。思明区老年大学积极探索“开放办学”模式，与厦门城市职业学院、社区卫生服务中心、多家养老机构等开展深度合作。针对不同群体的需求，开设了官任国际学堂，满足外籍友人了解中国文化的需求；设立“中医学堂”“医体融合训练班”，助力老年人掌握健康知识、提升身体素质；开办“源泉学堂”，为半失能老人提供学习平台。此外，学校还整合各方资源，重点打造金榜书院教学实践基地、鼓浪屿研学实践基地、明珠养老院志愿服务实践基地等实践平台。

　　集美区老年大学在太保家园、好慷致乐等养老机构设立“养教结合示范基地”教学点，开发适老化课程体系。创新“课程+康养”教学模式，将中医养生、奏乐、习唱等课程融入日常康养服务，联合医疗机构开展健康管理讲座10余场，实现“教育服务”与“健康养老”的有机统一，惠及1300余名机构养老人员。经多年实践，集美区已形成“区校示范引领、村居延伸服务、机构特色补充”的三级老年教育网络。2024年全区老年教育入学人次同比增长30%，全区教学点增至71个。

　　海沧区老年大学创新推行“养教融合”模式，与建发溢佰养老中心、新阳日间照料中心共建教学基地，推出“游+学”特色课程。通过开展温泉养生体验、工业园参访、手工DIY等校外研学活动，让老年学员在趣味中学习知识，在体验中提升素养。近期，学校还与海沧职业中专学校合作，积极共建校外研学基地，进一步拓展老年教育实践场景。