2017年12月21日上午,五缘实验学校的一场大课间跑步中,一名13岁的初中女生突然倒地,送到医院时发现已经没有心跳。
谁也不曾想到,一场课间的跑步,会让豆蔻年华的女生与父母生死两隔。
孩子究竟是怎么倒地的?监控里记录到了什么?这到底是一起意外事件,还是学校监管、救护的失职?家长和校方各执一词,导报记者就此展开调查。
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意外发生女生大课间跑步倒地
2017年12月21日,这一天成为厦门市民龚先生和卢女士夫妇的梦魇。
当天,他们13岁的独生女小璇(化名),在参加五缘实验学校的大课间跑步中,突然倒地,经抢救无效身亡。
卢女士回忆,当天上午9点48分,她接到孩子班主任电话,说孩子在大课间跑步时晕倒了,“我赶紧下楼开车,但心想应该是低血糖之类”。
卢女士开车赶赴学校途中,班主任再次来电,说孩子转送厦门中医院。她立即前往医院急诊处。“我到抢救室的时候,医生说孩子的心脏已经停止跳动了。”卢女士悲痛之余,想要知道到底发生了什么。
当时老师向家长介绍,小璇是在大课间跑步时倒地的,发现后老师和同学通知了校医前来抢救,并拨打了120急救电话。
卢女士了解到,“当时因为学校操场被小学部占用,初中部的孩子都在水泥路上跑步锻炼,学校老师也在现场督导”。
事发后,家长希望查看监控,还原事件的经过,“我们找学校沟通过,但是孩子倒地的地方,没有监控记录。校方表示交给警方调查,但一切按法律走”。
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校医解释重感冒 没做人工呼吸
卢女士夫妇提出质疑:“为什么看不到监控?校方发现是不是及时?校医的急救措施是否规范?水泥路面能否作为跑道?”
2017年12月22日下午4点,家长来到五缘实验学校,向实施急救的校医了解情况。在前来旁听此事的众多社会人士见证下,家长用录音资料,记录下了校医关于抢救过程的介绍。
校医说:“做人工呼吸,我们没有强调必须做,而且我刚好是重感冒,现在还没好。上个星期因为这个问题,福建医科大学第一医院的医生主任特意跟我们讲——人工呼吸并不一定强调(要做)。而且我本身重感冒,我本着对孩子的那个(负责),不想传染给她。第一,心脏停止之后,血氧还可以保持十几分钟,我认为我做对了;第二,有调查了,人工呼吸并不强调(要做)。”
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校方回应 痛心,将以负责任的态度处理
昨天下午,导报记者就这一事件,采访了五缘实验学校石锡伍校长。
石锡伍校长表示,小璇在学校就读了8年,与老师和同学都结下了深厚的感情,发生这样的事,学校深感痛心。目前警方已经介入调查,校方将以法律为基准,以负责任的态度积极处理。
石校长介绍,事发后,校方组织师生志哀,并立即召集教师开会,随后对学生、老师进行了针对性的心理疏导,及时掌握他们的情绪。校方与小璇同学的家长不断沟通,倾听家长的心声。学校对家长的心情和提出的相关疑惑表示理解,同时希望家长稳定情绪,也理解学校所作出的努力。
对于家长质疑事发路段为何没有完整的监控记录,石校长认为,目前并没有相关规定对学校监控进行规制,该路段的监控不能表述为“盲区”,而是“探头朝向往前,事发地点恰好不在监控范围内”。
校方发现和急救是否及时准确?石校长说:“当时老师就在现场,离出事学生几步之遥,发现后第一时间通知了校医和家长,校医迅速抵达现场进行了紧急救治。”
家长提出,校医给小璇做心肺复苏抢救,仅仅进行胸部按压,以重感冒为由没有辅助进行人工呼吸,这样的急救措施是否合理,会不会影响抢救效果?石校长表示:“学校的校医是专业人士。至于校医的救治方法,应该从医学专业的角度来判断,还不宜下定论。”
石校长还表示,学校将进一步对家长进行安抚,对师生进行心理疏导,校方也将以负责任的态度对待。
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律师观点 监控空白,将影响到家长的举证
福建自晖律师事务所张嘉嘉律师认为,学校对在校期间的学生负有教育、管理的职责,学校应积极履行对参加校方活动的学生进行管理的义务。
具体到本案,如家长能够证明学校对学生进行管理、保护的过程中存在过错,未尽到合理的安全保障义务,学生家长有权依据《侵权责任法》第三十九条等相关法律规定,要求学校承担赔偿责任。至于校园监控安装等问题,有些省份作出相关规定,有些则未进行规制,球探体育比分:目前未有相关规定。
张律师同时指出,依据《侵权责任法》相关规定,若未满10周岁的无行为能力人受到侵害,举证责任在侵权一方;小璇为限制行为能力人,家长负有举证责任。而未查到事发监控,将影响到学生家长的举证。(海峡导报记者 林毅彬 朱黄 文/图)
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专业急救应该如何施展?
日常生活中突发意外事故,可能使人发生心跳、呼吸骤停等情况,应该如何进行急救?导报记者咨询了120急救人员。
120医务人员介绍,一般情况下,心脏停搏10-20秒可出现晕厥,60秒瞳孔会散大,若心搏停止超过4分钟常,可造成大脑严重损伤或死亡,即使复跳也往往会遗留不同程度的后遗症。因此,心脏骤停是临床上最危重的急症,在发生心脏骤停的黄金4分钟内,必须争分夺秒积极抢救。
现场实施心肺复苏的具体方法:对14岁以下儿童,胸外按压15次,口对口人工呼吸2次;对成年人,胸外按压30次,口对口人工呼吸2次。循环多次并观察患者的反应。
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