新学期伊始，不少学校任课教师紧缺，代课老师难招的问题凸显

　　业内人士呼吁教育主管部门出台扶持政策，统筹建立人才储备库

　　“全面二孩”政策放开后，不少学校面临的教师紧缺问题开始凸显。资料图/图文无关

　　业内人士认为，编外教师资源库可为学校培养后备力量。 资料图/图文无关

　　开学前的几天，对于不少学校来说，最头疼的就是招代课老师。从上学期期末开始，厦门许多中小学幼儿园都加入了“抢人”的行列——都想抢在新学期开始前赶紧把代课老师人选定下来。

　　“全面二孩”政策放开后，学校面临的教师紧缺问题开始凸显。为了破解这一难题，不少学校都使出了浑身解数。他们也提了一些建议，希望教育主管部门能够出台相关政策给予支持。

　　【招数】

　　打“感情牌”，提供住房给予关怀

　　最近，前埔南区小学招了3名代课老师，语数英各一名。这所学校在编老师有123名，年轻老师较多，往年两三名老师同时请产假是常态，这学期有8名女教师请产假，其中3名是去生二孩的。校长肖淑芬说，可能随着“全面二孩”政策的施行，不少家庭要生一孩的预期也提前，此外不少三四十岁的女教师也在准备生二孩。今年，学校在师资方面确实有困难。

　　上学期，学校就开始在微信群、微博 、QQ群等网络平台发布信息，招聘非在编老师，收到了三四十份简历。肖淑芬说，今年来应聘非在编老师的人确实没有往年多，学校的选择面也不如从前广。担心优秀人才被抢走，看到合适的，尽管是在寒假期间，学校方面赶紧组织面试，优中选优，最终录取三人。

　　为了尽力留住人才，学校打出了“感情牌”。首先，一视同仁，把非在编老师也当作在编老师来培养。在业务提升上创造条件，为非在编老师今后的发展奠定基础。即使有一天这些老师不在前埔南区小学任教了，到了别的学校，也能有较好的基础。其次，学校积极解决非在编老师的住房问题。比如，教职工宿舍，在编老师最多只能住3年;非在编的老师，无住房的可长期住宿舍，解决他们的后顾之忧。此外，工会在生活、人际关系等方面，也为非在编老师提供关怀。

　　快人一步，提前储备师资力量

　　大同中学副校长李建林说，上学期期末很多学校就已经有危机感了，大家都意识到即将要面临的师资紧缺问题。因此，在放假前不少学校就动起来了，大同中学也不例外。李建林利用自己原来做教务工作有很多工作群的优势，广泛征集;同时，借助教科院、进修学校教研员群体的人脉，以及朋友圈发动，在放假前就招到了一批代课老师。开学前几天，校方又面试了几名应聘者。

　　李建林说，这些招来的代课老师，不一定全部马上就派上用场，有的会先跟老教师一段时间，有需要时再顶上，不排除学校会先“养”着一两个。为什么这么做?他说，代课老师比较紧缺，如果等到缺人了才招，万一招不到怎么办?老师休产假不一定是按一整个学期，有的就是缺两个月，不能招两个月就把人辞了。现在还有不少老师请假是为了保胎，有时在学期中途突然提出，这个时候上哪儿去找人?因此，学校只好尽量储备点师资，以备不时之需。

　　提高待遇，每节课酬提至百元

　　也有学校希望通过提高待遇来吸引代课老师。

　　近日，记者在一名老师的朋友圈看到，岛内某中学招体育代课老师，一节课100元，一周上15节课，代两个月，希望大家帮忙推荐。

　　某中学的一名校领导说，大约六七年前，学校毕业班的一名老师请假，因为找不到代课老师，他自己顶上，一节课课酬15元。一周6节课，90元，一个月也才360元，他硬是扛了一年。他自己原本就教了一个班级，又帮那名老师顶岗;那一年，他瘦了10斤。“太累了，简直去了半条命。”他说，那点代课费几乎可以忽略不计，主要是出于老师的责任感，不能让孩子们没人教。现在，他所在的学校代课费已经提高到一节课50元，很多本校老师也不愿意顶岗，因为他们原本的工作量就很大。让人感到惊讶的是，他前不久才得知，现在有的学校代课费仍然是一节课15元。

　　也有校长指出，现在各区代课老师工资没有统一标准。有的区一年6万元，有的区一年8万元，代课老师肯定往收入高的地方跑。他建议，主管部门统一代课老师工资标准，适当提高代课老师的收入，这样才能招得到人，留得住人。

　　【呼吁】

　　成立“编外教师资源库” 建立相关准入退出机制

　　采访中，不少学校都提议由教育主管部门成立一个“编外教师资源库”。

　　这个建议，早在2016年厦门市“两会”期间，厦门一中高级教师吴旭日就提出，由教育局牵头招聘一批编外老师，组织统一考试，通过的老师可以加入编外教师资源库。这些编外老师统一待遇，由教育局动态调配，哪个学校缺人就安排到哪个学校。一来，可以解决学校的燃眉之急，保证教学质量;二来，也可以为学校培养后备力量，因为其中部分比较优秀的编外老师，经过不断积累经验，很有希望通过正式教师招聘考试，加入编内老师队伍。

　　面对师资缺口，市人大代表、东渡二小校长王静在今年的厦门市“两会”上也提出两点建议，一是市教育部门要提前制定预案，正式教师编制不能缺编，还应超前预留编制;二是市教育部门统筹建立一个自聘教师人才储备库，并建立相关的准入、退出机制以及管理办法。

　　鹭江新城小学校长郭英俊还建议，退休5年内的老师也可以考虑纳入储备师资队伍中。他说，这些老教师有经验，教学质量比较有保障。不过，退休老师返聘后面临一个问题，不能缴纳社保。能否出台相关政策，用现金来补这部分差额，以此缓解学校师资紧缺的局面?

　　创造条件促进自我提升 希望家长能多一些宽容

　　不少家长对代课老师的教学水平心存担忧。一名校长说，学校在招聘代课老师时都会尽量优中选优，也会创造条件促进代课老师自我提升。他也希望家长对代课老师多一些宽容，有不少代课老师其实都很敬业、很用心。

　　【特写】

　　寒假就已经提前备课 新学期计划心中有数

　　钱招孜是瑞景小学的一名新代课老师。不过，严格意义上说，她并不算是一名新教师。2002年，她从龙岩师范学院毕业后，在龙岩一所小学当语文老师，当时还是第一批有大专学历的小学教师。

　　上学期的下半学期，瑞景小学一名四年级老师请产假，钱招孜开始接手班级。钱招孜说，现在家长不只是关心孩子的分数，也关心品德、人际交往等，所以老师有时还要扮演学生妈妈、朋友的角色。为了了解学生，她几乎每天都会写随堂日记。有的孩子话多、兴奋，她会记下，课后问问是不是要去哪里玩等;有的孩子上课哈欠连连，她会问是不是前一夜没睡好;孩子作业没完成，她也会记下……整理好后，第二天再跟家长反馈。下午4点30分放学，她整理好班级日记、批改完作业，到家都已经7点多了。回家后还要备课，常常很晚才能休息。用心付出，也让她顺利度过了磨合期。

　　刚过去的寒假，她也不敢松懈。她白天带娃，晚上备课，提前把新学期的内容都熟悉了一遍，做到心中有数。

　　新学期，她最重要的工作之一，就是想提高孩子们的写作水平。寒假时，她要求学生随身带一本书，随时阅读，写读书笔记，并做成手抄报。这学期，她将重点关注孩子们写作中知识的运用。此外，各个传统节日，她也计划联合家长一起，组织一些亲子活动，加深师生、家长之间的互动。

　　“我喜欢孩子，所以想当老师。”钱招孜说，她也有压力，她想尽量让学生多学知识，所以一点都不敢松懈，工作之余也在不断地提升自己的能力。（文/记者 郭文娟 林珊 图/刘东华）