石狮中小学心理课每两周不低于1课时

来源:石狮日报 2022-09-20 09:56 /

　　日前，石狮市教育局下发《关于进一步加强2022年秋季全市中小学心理健康教育工作的意见》要求，落实中小学班级每两周不少于1节心理课的课时要求，其中每学期至少开展1次心理健康教育专题班团队会。

　　《方案》要求，各学校要把中小学生心理健康教育作为深化教育改革，全面推进素质教育和优质均衡创建的重要工作内容，高度重视，全力推进。将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，健全完善学校心理健康预警机制、危机干预机制、应急处置预案和学校心理健康教育（咨询辅导）实施计划、工作规范、档案管理、学生转介、教师培训、教学研究等方面工作制度。

　　落实课程开设管理。继续把心理健康教育纳入教学计划，充分利用课堂教学和班团队会主渠道作用，落实中小学班级每两周不少于1节心理课的课时要求，其中每学期至少开展1次心理健康教育专题班团队会，课时在地方课程和校本课程中统筹安排。中等职业学校将《心理健康与职业生涯》作为必修课，在一年级第二学期安排36学时；其他年段根据学生发展实际，开展适宜的心理健康活动课。

　　加强师资队伍建设。组织开展专兼职教师连续性系统化专业培训与督导，大力提升专兼职心理健康教师的基本理论、专业知识和操作技能，将增强心理健康教育能力作为提升教师综合素质的重要内容。将心理健康教育通识培训纳入校长、德育干部、班主任（辅导员）、学科教师等业务培训或在职教师继续教育的内容，学习时间不少于4学时。其中，班主任（辅导员）培训不少于8学时。

　　抓牢心理安全教育。牢牢抓住生命教育及心理健康课程的重要载体，以活动育人为主要形式，深入实施生命教育，增强学生珍爱生命意识和自护自救能力，促进学生全面发展和健康、安全成长。结合每年心理健康教育宣传月、心理健康日等时间节点，组织开展形式多样的主题教育。定期开展挫折教育、逆境教育、通过开展丰富多样的生命教育活动，培养学生积极乐观、健康向上、珍爱生命、敬畏生命的心理品质，增强他们调控情绪、承受挫折、适应环境和自我保护、自我救助的能力，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

　　注重教育融合渗透。将心理健康教育与学科教学、教育活动、班主任工作、班团队活动、校园文化建设、社会实践活动等教育工作有机结合，充分利用校园内外教育平台、教育资源，多渠道、全方位开展心理健康教育。在学科教学和活动组织开展中要注重融入心理健康教育内容，引导培养正确的人生观、价值观、生命观。做好心理健康教育与思政课、生命教育、德育等工作的有机融合，并积极探索心理健康教育与体育、美育、劳动教育的有效结合，在班会课和班级日常管理中渗透心理健康教育内容。充分发挥共青团、少先队、学生会、学生心理社团等作用，多途径开展心理健康教育，培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，以健康乐观的心态和积极向上的精神投入学习生活。

　　强化家校共育工作。明确不同学段的家庭教育重点，因地制宜、因校制宜，为学生家长提供常态化、规范化的家庭教育指导服务。完善家访制度，保护家庭隐私，每学期与每个学生家庭直接沟通联系1次以上，并将学生家庭情况、成长环境与经历等作为心理健康状况筛查建档的重要内容，将家庭教育、家校沟通作为学生心理预警体系的重要组成部分。（记者许小雄）

原标题：石狮市教育局下发《关于进一步加强2022年秋季全市中小学心理健康教育工作的意见》石狮中小学心理课每两周不低于1课时

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