近日,河北省邯郸市曲周县尚书中学将鞠躬礼写入校规引发热议。课前,师生须互行鞠躬礼。学生必须弯腰90度,老师弯腰不得小于45度。回家后的礼仪作业包括向家长鞠躬,弯腰90度,停10秒以上;为家长洗脚,不得少于3分钟。每位同学完成作业要拍照上传班主任家长微信群。“我们的办学理念是‘育礼育爱育能育特育智育体’,积极倡导文化育人、立德树人。”校长对校规作出了如此解释。(11月9日《燕赵晚报》)
中国一向被誉为礼仪之邦,忠孝礼仪也是中华传统美德中的重要一环,礼仪需要传承和发扬,就此而言,这所学校的出发点和用意无疑是颇具匠心的。何况,一段时间来,学校和社会对学生偏重于德育,而往往忽视了情感教育、礼仪教育,这一教育短板更颇受有识之士诟病。重新倡导鞠躬、给父母洗脚这些礼仪和行孝方式,让学生身体力行地感悟传统美德,不失为对教育的有益调整。可以说,将鞠躬礼写入校规,是无可厚非的。
但需要注意的是,倡导礼仪,不可陷于作秀,更不可陷入形式主义的怪圈。应该用精神熏陶让学生深刻体悟礼仪之美,而不宜生硬、死板地严格规定鞠躬的弯腰角度、洗脚的时间长度作为传承礼仪的“刻尺”。礼仪之美,美在激发学生们发自内心对长辈、对他人的尊重,也只有这种由心的尊重,才称得上真正的“礼”。(小光)
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