闽南语被誉为古汉语的活化石,近年来,鲤城区大力推进闽南方言抢救性保护传承,着力恢复闽南语传承生态,在线上搭建了“福娃乡音·泉腔鲤音”闽南语公益自学平台,在线下积极打造闽南语公益自助学习空间——闽南方言角,目前,首批已建成投用29个。
据介绍,作为“福娃乡音·泉腔鲤音”闽南语公益自学平台线下延伸,闽南方言角依托社区文明实践站、邻里中心、文化空间等场所而建,可供市民游客自主学习闽南语。截至目前,已完成建设各类闽南方言角29个,其中社区闽南方言角25个、文化空间闽南方言角3个、园区空间闽南方言角1个。
“建设过程中,根据场所自身硬件特点,建设了社区、文化空间、园区空间等三类方言角,并形成‘三个一’的立体运作方案,即一套方法、一套教材、一支队伍。”鲤城区闽南语研究会会长纪建强介绍,各类闽南方言角功能定位各不相同,其中,社区闽南方言角以闽南语教学为主,文化空间闽南方言角作为闽南语展示窗口,而园区空间闽南方言角则是公益课程与师资培训场所。
作为闽南语课程教学场所,社区闽南方言角主要针对低幼年龄段儿童开展教学。为此,区闽南语研究会专门开发了一套面对零基础儿童的闽南语教材,教材图文并茂,共有7节渐进式闽南语课程,包含生词认读、闽南童谣、拓展词汇以及句式模仿等章节,并延展制作了读本和挂图、卡片等配套教学用具。
此外,为解决闽南语师资短缺难题,推动闽南方言角课程开展,鲤城区组织开展闽南方言角教学师资人才培训,依托社区力量,建立起一支方言角自有师资队伍。目前,已完成培训3期,培养师资人才87人次,初步完成队伍搭建。“这支师资队伍不仅在方言角开展教学工作,通过进一步加强培训,今后还可对外提供服务。”纪建强表示。
杨小妹既是跃进社区工作人员,也是社区闽南方言角授课教师,今年暑期,她的闽南语教学课程深受社区暑托班学生的欢迎。“课堂上,我全程使用闽南语,根据教材并结合教具,开展渐进式教学。”杨小妹说,课程结束后,大部分学生都能熟练掌握词语和童谣,觉得意犹未尽,纷纷表示还想继续学习。
“‘福娃乡音·泉腔鲤音’闽南方言角的建设运行,为广大闽南语爱好者提供线下学习交流空间。”区社科联主席吴湘霖表示,接下来,他们将持续优化完善方言角运营,扩大方言角覆盖面。同时,继续开发配套课程,优化课程内容和形式,开展闽南语师资人才培训,提升教学水平,推动方言角自我运行发展。
“福娃乡音·泉腔鲤音”闽南方言角
园区空间闽南方言角
源和1916创意产业园共享职工之家
文化空间闽南方言角
印记闽南文化驿站、安溪馆、闽南小院
社区闽南方言角
江南街道:霞洲社区、锦美社区、火炬社区、王宫社区
浮桥街道:田中社区、延陵社区
金龙街道:金峰社区、高山社区、古店社区
常泰街道:仙塘社区、锦田社区、下店社区
开元街道:新春社区、东升社区
海滨街道:金山社区、东鲁社区、笋浯社区、新门社区、海清社区
鲤中街道:新峰社区、清正社区
临江街道:跃进社区、溪亭社区、幸福社区、聚宝社区
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