高考取消奥赛等六项加分 图解高考改革配套方案
[摘要]教育部出台4套方案，将给学校和学生带来怎么样的改变，详见图解。
高中学业水平考试
1.有啥用？
对学生：避免严惩偏科，增加选择机会
对中学：实现因材施教
对高校：选拔适合人才
考试成绩是学生毕业和升学的重要依据
2.考试科目与内容
■科目：
覆盖全科
9科
省里统一组织：
语文、数学、
外语、思想政治、
历史、地理、
物理、化学、
生物等科目
5科
省里制定统一要求组织方式可多样：
艺术（或音乐、美术）、体育、通用技术、信息技术科目
自主选择
3科
计入高校招生录取总成绩
由学生根据报考高校要求和自身特长选择
●在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择，文理兼修，文理兼选
●只在实行高考综合改革的省（区、市）实施
■内容：
由各省（区、市）确定，依据是国家颁布的普通高中课程方案和课程标准
3.考试对象与时间
■对象：
普通高中在校生均须参加，高中阶段其他学校在校生社会人员也可参加
■时间：
学期
结束时
每年组织安排考试
要覆盖所有科目
考试时间一般安排在
学期结束时
一科
两考
要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选考的科目提供机会
4.考试成绩呈现与使用
■成绩呈现方式
计入高校招生录取总成绩的3个科目：以等级呈现，由高到低为A、B、C、D、E，原则上各省（区、市）各等级人数所占比例如：
A：15% B：30% C：30% D+E：25%
其他科目：一般以“合格，不合格”呈现
■成绩使用
毕业：作为学生毕业及高中同等学力认定的主要依据
升学：提供给招生高校使用，具体要求使用办法各省（区、市）及高校确定
转学：由转出地省级主管部门出具成绩证明，接受地进行具体转换确定
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