在看守所里，滕刚（化名）向律师描述了事发当晚的情形。

　　他说自己试图向芦海清解释自己的精神状态，患抑郁症的经历，但海清没有相信他的话，还开玩笑地说了一句，“谢谢你饶我一命”。

滕刚被激怒了。他以极端残忍的方式杀了芦海清，并且向律师表明，他一心求死。

　　这和滕刚在艺术学校里给别人的印象完全不同。

　　他的父母在昨天向媒体说出了他曾经两次抑郁自杀的经历。被很多人贴了“乖娃娃”标签的滕刚在此事之后才真正显露出不为人知的多个面相。

川师大杀人案嫌犯

“他一心求死”

　　罗律师在看守所内见到滕刚时，觉得这个少年没有她想象中的戾气，看起来反而有些气质柔弱。

　　滕刚见到律师来了，哭了。

　　罗律师见到他的第一个问题就是问他，到底和芦海清有多大的仇，为什么要做出这样的事情？这样会对对方家庭和自己的父母造成多大的伤害？

　　滕刚的回答让她觉得，这个孩子的心理有些不太正常。

　　他答的很简单，“当时我什么都没想，就做了”。罗律师说，在滕刚的描述里，他是“因为一些很小的矛盾积攒起来”才动了杀念。

　　滕刚说，两人在3月26日打架，芦海清用皮带抽了他的脸。第二天本来好了，但是芦海清将打架时撕破了的衣服扔在了自己的垃圾桶里。滕刚觉得，这就是一种挑衅。

　　“我对别人的说话方式很在意，不喜欢别人嘲讽我。”滕刚对罗律师说。但是实际上，很多正常的玩笑都被他看成了嘲讽。

　　案发前，滕刚还动了出家的念头。他了寺庙的电话，询问自己能否出家的事宜。对方态度不好，话也没说清，滕刚出家的念头落空。

　　滕刚曾因病休学证明 图 探针

　　滕刚告诉罗律师，事发当晚，他将芦海清叫到了学习室，试图向海清解释，自己过去的一些经历以及心理状态——他曾患精神抑郁，也认为自己的心理状态不太正常，请海清“尽量不要惹他”，自己很可能控制不住情绪。海清不太相信的样子，说了一句“谢谢你今天饶我一命啊”，这句话在滕刚看来是讥讽，由此激怒了他。

　　在杀了芦海清后，滕刚觉得自己是离死不远了，他想自己一定会被判死刑，几天之后就能死。于是，他回到宿舍对室友们说，“你们快报警”。随后返回案发现场的学习室。有同学进来劝他，不要冲动。他将那人赶走，将学习室的门反锁，直到警方到来。

　　“我会不会被判死刑？”滕刚问罗律师。

　　“这不一定。一方面，你的行为确实很残忍；可另一方面，你有自首情节。”罗律师说她这样回答。

　　滕刚没有想到审理将经过一个不短的流程，他露出了绝望的表情。滕刚并不想见自己的父母，只是让律师转告父母，尽量给芦的家里一些赔偿。

　　“他一心只想赴死。”罗律师对每日人物说。

封闭、刻苦、“零交流”

　　昨日滕刚的父母通过媒体发声：滕刚曾患精神抑郁症，曾两度自杀，最长曾休学一学期。

　　我们赶到滕刚家中的时候，在几个亲友的陪同下，滕刚的父母都躺在床上，双目紧闭。下午，滕刚的母亲已经休克过一次。

　　滕刚位于甘肃白银的老家 图 探针

　　滕刚的父亲腾宗武在甘肃省白银监狱担任狱警，母亲则是白银监狱下属单位的员工，家里的装修相对普通。

　　据媒体报道，滕刚的父母说，他们之前一直隐瞒了滕刚曾经自杀的事情。

　　也并不是没有一些痕迹。高三那一年，滕氏夫妇将滕刚送至白银的一所艺校，向老师嘱托：滕刚的个性有些封闭，请多照顾。

　　“入学的时候父母提过他休学的事，但具体什么原因没说。”艺校的老师苏敏回忆。

　　起初，老师们并未发现不妥。这个中规中矩的孩子，服从式地接受老师的所有指导和要求，从未有过违背，并且“十分刻苦”。

　　刚来学校时，滕刚的专业成绩一般，并没有进入学校的精品班，只进了普通班，且成绩在班里的中游水准。但往后每个月一次的考试中，滕刚的成绩一直都在进步，临近艺考，他成为了班上成绩最好的学生。

　　“他对自己要求很高，立志考个好大学，如果考得不好，他会连着几天闷闷不乐。”苏敏说。

他父母“最多的时候一周来三四天陪他学习。”声乐老师苏棋说，由于滕刚很有潜力，各方面条件都很好，无论是父母还是老师，都对他抱有挺大的期待。苏老师觉得滕父是个老实人，滕母性格很开朗，但是对孩子要求严格，“尤其是妈妈，望子成龙心切。”

　　时间久了，老师们发现，这个文静的男孩确实有些“独”。他平时很少说话，独来独往，没有特别要好的朋友。

　　文化课老师刘波（化名）以为，那是一个清高的孩子——学音乐，多多少少有些个性。刘说，“他并没有表现的很特别，和男生、女生都能相处，只是和男生玩的好些，常常一起出去吃饭。”

　　苏棋发现了滕刚有点“怪”，别的孩子在下课时时常与老师逗趣，就上课内容与老师交谈几句，滕刚则与老师“零交流”。上课时，滕刚偶尔呈现出呆滞的状态，“眼睛不知道在看哪儿”。

　　起初，苏棋以为滕刚只是与自己无交流，后来发现，他与所有任课老师几乎都没有交流。

　　几堂课下来，腾刚的声音状态比从前好了很多，苏棋很兴奋，他问滕刚：“你感觉到你声音前后好像变了一个人吗？”

　　滕刚只回了一声“哦”。好像问的是别人。

　　寒假时，滕刚又回苏棋处补课，苏棋问，声音怎么退步了。

　　滕刚还是只回了，哦。

　　艺校的老师们到现在仍然没缓过来，他们想不通滕刚为什么会有如此激烈甚至残忍的行为。从前班上、寝室也有农村孩子，“滕刚没有因为自己是城里人就有优越感，他平日里穿的中规中矩，从来不惹事。”苏棋说。

　　在苏棋眼里，滕刚是个“腼腆、踏实的孩子”，“很乖、很懂事”。偶尔上课迟到了，老师骂几句，他挠挠头笑笑，从来没回过嘴。

摇摆的情绪

　　在滕刚的社交平台上，他表现出和现实生活中不一样的状态。

　　从目前能找到的信息来看，滕刚在社交平台上的情绪显得有些起伏、摇摆。

一方面，他显得暴躁、消极、充满戾气。发布微博时，他时常使用侮辱性的字眼；也曾不止一次地在网络游戏战败时对对手破口大骂。

　　2013年底，在接连发布一系列看似低沉状态的微博后，滕刚注册了一个陌陌账号，并创建了一个陌陌群组。创建群组的当日，他在微博上发布了一个女孩的照片，并配以文字：“我他妈一定要把这女的杀了。”

　　他的主页中，一条早年发布的微博引人关注。2012年末，滕刚转发了白银市连环杀人案的百科链接。甘肃省白银市连环杀人案，相继发生于自1988年至2002年的14年间，白银市9名女性惨遭入室杀害，凶手作案手段残忍，多名女性颈部被割开。巧合的是，这与芦海清的死状相似。

　　滕刚的陌陌账号 图自网络

另一方面，滕刚也表现出一种渴望积极向上的状态。有时他鼓励自己，“永远要积极向上”、“每天多笑一笑”，有时他提醒自己“要克制”、“要看到别人好的地方”。在他十八岁生日之前，他提到，要“尽心知性”。这句话出自孟子，意指人要自省。

　　但更多的时候，滕刚不是感到愤怒，就是感到落寞，他几次在微博上诉说自己病倒了，但他的微博几乎从来无人转发评论。“难过的时候抱抱自己”，“大清早地一个人在空荡荡的医院是什么感觉”，这样的语境频频出现。

音乐贯穿了滕刚的整个高中时代，他每隔一段时间就会通过“唱吧”软件录制自己的歌声上传到微博上。与芦海清一样，两人都热爱音乐，热爱歌唱。据四川师大校方表示，也正是芦海清在宿舍内唱歌影响了滕刚，以致二人冲突。

　　没有人真正清楚，这个20岁的少年究竟在什么样的心理状态下用残忍的方式杀害了他的同伴。那是一个和他有诸多相似的伙伴：来自同一个省份，同一个城市，同一个专业，甚至在2015年春天的那场甘肃省艺考中，他们获得了同样的分数和同样的排名，进入同一所大学的同一个宿舍。

　　滕刚发布的最后一条微博停留在2015年11月14日，那时的他刚迈入大学校园不久，他写下：路漫漫其修远兮。许是对象牙塔充满了期待。这句话也曾出现在死者芦海清的朋友圈里，时间就在次年2月，芦接上了后句：吾将上下而求索。但现在，二人求索的道路似乎都终止了。（每日人物（ID：meirirenwu）卫诗婕 杨宝璐 苏海伦 乔竞杰）