生物
注重实验探究和解决问题
生物学科考试以考查考生的生物科学素养为总体目标,在考查考生对生物学基础知识理解的基础上,体现对实验探究能力和问题解决能力的考查,引导考生将所学生物学知识与生活和实践相联系,关注科学、技术和社会发展,以利于考生理性思考和终身学习。
考试试卷满分为45分,考试题型分为选择题和非选择题两类题型,其中选择题15分,非选择题30分,时间与化学学科合计为90分钟。据北京教育考试院副院长臧铁军此前介绍,因为在初中阶段化学和生物学习的内容相对较少,而化学只在初三学习一年,所以生物和化学两个科目将合并成一张试卷。生物试题以较易试题和中等难度试题为主,总体难度适当。
解读:精华学校生物老师徐珍妮表示,考试说明中样题素材的选取,密切联系生活、生产和新科技,凸显生物学科的价值,引导考生从生物学的视角分析、解决生活和生产中的简单问题。题面有新意,落点贴近教材,兼顾北京市多版本教材。题型中的非选择题包括生命现象分析、实验与科学探究和科普阅读理解。由追求区分度的考试,变为追求能力和基本素养的展示型考试。实验探究题对学生的要求可能相对较高,体现了学科特色,考试的实验内容多关注学科实践活动和课程标准建议的活动。
备考建议:学生在备考时,要细化考试说明的内容条目,对知识考核内容做好取舍。徐珍妮建议学生要参考北京版、人教版和北师大版教材,梳理核心知识,整理并形成每单元的知识框架。同时要留意生活中的生物学现象,学会用生物学知识解释生活中的现象。另外,学生要多关注生物实验,培养科学思维能力,“重点关注中考说明中的重点实验,培养解决实验探究题目的能力。”
提醒
10分科学实践计入中考成绩
新的中考方案规定,物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分,每科都包含10分开放性或综合社会实践活动分数,这也意味着学生必须将学习搬到社会大课堂中,在实践中提升综合素养。
据了解,初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措,旨在让学生们走出校园,到高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。
中国人民大学教授程方平表示,开放性科学实践活动主要考查学生的动手能力,其纳入中考对于发展学生想象力、创造力都有益处。在国外,学生的自主动手水平评价,由具有一定资格的学区教师来评价。而对于北京很多学校来说,开放性科学实践活动的记录和评价问题,还有诸多需要继续摸索的地方。
教委相关负责人此前曾透露,新中考将进一步推进考试内容与形式改革,重视发挥考试的教育功能,命题将向“宽”、“活”调整,注重考查考生九年义务教育的积累,扩大选题范围,突出首都特色,贴近生活,注重实践,引导考生积极参加综合实践活动。
本报记者 牛伟坤 J191
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