其一,教育是影响人一生的“社会分层”。是公办校还是民办校,是普通学校还是热点学校,让为人父母者乱了方寸。“三迁”屡见不鲜,“三择”已是常态。众多家长心头的一句精神口号是:不能让孩子输在起跑线上。这个起跑线在哪里?是产房、客厅还是幼儿园?现在看,社会上最认可的还是小学。
其二,择校是社会的财富分层。家境普通,只能让孩子就近上公办普通学校。你有钱,想选名校,但不想麻烦人,可以买套数百万元的学区房,没准儿还能顺带投资一把。学区房为什么越卖越贵?因为有好多家长日趋“理性”:能用钱解决的问题,就用钱解决,不求人。假如你一下子拿不出那么多钱,又想让孩子从名校“起跑”,那就要设法打通关节,疏通人脉。
其三,择校是社会发展的“温度计”。有可以择校而不愿择校的“勇士”吗?教育记者们苦守多年,终于在江苏常州发现一位叫殷涛的校长,写过《校长的孩子都去择校了,谁会相信我的教育理想》。有人称赞他是一位理想主义的教育者,更多网民则认为,他让女儿进入自己所在的外来工孩子占大多数的中学读书,是一种“作秀”,对孩子来说不公平。他们不认可这位不给孩子择校的校长。
更多的校长是会给自己的孩子择校的,这就是最真实的教育国情。
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于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
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