­　　昨天，新东方教育科技集团创始人俞敏洪亮相杭州，他是来参加团中央主办的“中国大学生自强之星”活动。

­　　在活动之前，他接受了记者专访，畅谈了一些教育话题。

­　　坐在沙发里的俞敏洪，依然保持腰背笔直的习惯，正装外套，深色牛仔裤和休闲运动鞋，手里拿着一瓶矿泉水，在回答的间隙，不时喝上一口。

­　　记者（以下简称“记”）：你之前建议“全国高考统考，破解流动人口子女教育难”，受到很大关注，你是怎么想的？

­　　俞敏洪（以下简称“俞”）：中国现在已经成为一个流动社会，流动社会的特征，是允许一个国家的公民在保证同等权利的前提之下，能够随时随地去这个国家任何他想去的地方工作和生活。

­　　孩子健康成长的核心是，孩子必须和父母一起生活，最好能生活到18岁。从这个意义上说，为什么孩子不能在父母工作的城市里参加高考呢？毫无疑问，高考统考是解决这个问题的一个龙头。如果我们的孩子在全国各地都能参加高考，就可以解决很多教育向下延伸的问题。

­　　记：留学低龄化已经成为一个趋势，这会给教育带来怎样的变化？

­　　俞：家长们的眼界相对更加开阔，不再对孩子在学校的名次有那么急功近利的要求。而且，当我们开始慢慢明白外国大学的录取标准，并且认为这样的标准合理以后，中国大学的录取标准也会慢慢改变。

­　　记：2017年，浙江要实行新高考，7选3，你了解吗？

­　　俞：这是好事，但也带来了一定的挑战性。好处在于，给学生打开了一个窗口，尤其是对那些有学习偏向的学生，他们对未来大学专业的选择会更理智。坏处是孩子可能很早就为某一个专业做准备，其他的知识面变得狭隘了。

­　　中国的大学尤其是综合性大学，学生会在一二年级进行通识教育，这对于培养学生的世界观、综合素质很重要。所以我呼吁过，大学的通识教育不是要减少，而是要加强。

­　　通识教育课程实际上培养的是人的独立思考能力、自由精神，但非常可惜，部分大学里的通识教育课程比较僵化，讲课的老师本身也不具备独立思考能力和自由精神，通识教育变成对学生的折磨。

­　　记：最近，“在线教师时薪过万超过网红”的新闻，在朋友圈疯传，你怎么看？

­　　答：在线教育肯定是现在教育的一个组成部分，日薪、月薪万元的老师是很正常的。当教育可以实现无边界的时候，明星老师一定会出现。

­　　新闻里的那位老师不是公立学校的老师。

­　　公立学校的老师不允许去兼职网络授课，我认为很对。原因非常简单——当公立学校的老师不能把心思放在自己所教的学生身上时，学生利益是严重受损的。所以你只有两个选择，要么就在公立学校呆着，要么就从公立学校出来，做网红老师。

­　　记：在线教育平台的核心优势是什么？

­　　俞：对于一个教育平台的长久发展来说，最重要的核心优势在于两个方面。

­　　首先，教学手段是不是最有效，是不是学生最愿意接受的。以录播技术、直播技术、互动技术为例。我们发现学生更喜欢直播技术，接受录播、打字问问题的人比较少，因为不符合青少年的学习习惯。

­　　第二就是内容问题。内容是由老师传播出来的，老师教学的好坏，构成系统发展的重要条件。不管任何教育平台、APP，把自己的系统说得多么炫，最后的落地点一定还是抢最优秀的老师，所以培养出年薪千万的老师是指日可待的事情。

­　　记：在线教育对传统教育的冲击会很大吗？

­　　俞：我们曾经做过调查，发现在线教育对传统教育几乎没有什么冲击量。

­　　比如“新东方”线下教育的学生，有10%因为线上系统上网学习，同时在线的学生，又有10%回到了传统教育，双方是一种互补的关系。

­　　在全国的教育培训市场，最需要开发的是面对三四线城市的在线教育模式，因为他们更缺少好的老师和教育资源。

­　　记：在线老师和传统老师有什么区别？

­　　俞：在线老师会在平台之间转移，这是很自然的一件事情。未来很少会有一个老师，只签约一个平台，最多也就呆在一个平台一两年，觉得别的平台更好，就走了。优秀的老师更多地成了自主创业者，采取个人工作室的方式。

­　　而当老师的个人声望没有达到一定程度的时候，在线教育平台可以对好的老师进行类似包装明星一样的推广。未来在线教育平台和一些老师的模式可能会形成经纪人模式，这是一个必然的发展趋向。（黄敏）