晋江籍大学生创小班模式一年负责制带新生适应大学

来源:东南网 2015-08-12 16:44 / 海峡都市报电子版

　　昨日下午,由晋江籍大学生志愿者团队“教育改变晋江”发起的第七期第二场“准大学生学前教育公益培训”活动在晋江东石镇侨声中学落幕。为期两天的活动，吸引了60多名准大一新生参加。

　　“教育改变晋江”是一个晋江青年大学生志愿者协会，致力于为晋江中学生规划高中规划大学。活动中，在校大学生们与新生们分享了自己的大学关键词，大学生活规划、专业课学习、学生工作及课外志愿活动等内容。

　　活动结束，学员合影。

　　其中，“小班模式”的创建，让准大一新生们获益匪浅。“小班教学是从2012年的暑假开始实行的，每次都经过报名、遴选等流程，选出合适的教改成员，每小班2-3个搭档做班主任，践行一年负责制带10个左右的新生，适应大学的生活。”此次第七期班主任部负责人侯奕凡说道。

　　对于小班教学，第五期学员福州大学2013级的蔡世逸也是受益者之一，他说：“我以前也有教改的班主任带过，确实是会比同级的同学更快过渡。”而第六期学员的许如意至今还记得自己当时的“班主任”反思自己做得不够到位时的认真，很令她感动。

　　现场，为了让学员们尽快融入“班级”，志愿者们还安排了“九个萝卜七个坑”、“七巧板摆放大比拼”、剪贴画勾勒“我和大学”等素质拓展游戏。“玩了游戏以后，学员和班主任之间的相处和了解会更多一些。寓教于乐，发现不足，班主任们接下来的鼓励、辅导工作也会更加明确一些。”志愿者肖志军说道。

　　来自福建医科大学2013级的谢泓源，是团队中目前唯一一个连续做了两期班主任的志愿者。“就像这期毕业典礼上学员说的，我们告诉他们大学好的事情，当然也会有不好的事情，毫无疑问都是出于分享，出于真实。”对于如何担任“班主任”，谢泓源表示自己也在成长，“去年我每天几乎都会在群里和他们聊天之后，用一句比较简短有力的话来共勉，但是今年我会更尊重个性化，私聊回答不同的问题。这也是我自身的一种成长，但没有改变的是分享与更好地指导他们过好大学的初衷。”（通社大学生记者张培华通讯员吴佳欣/文杨茵茵李玉玲/图)