高三班主任有多忙：早7点到校晚11点回家身兼数职还得沟通家长

来源:海南特区报 2018-05-08 17:45 /

　　身兼数职

　　除了上课、开导学生，还得沟通家长

　　和很多班主任一样，海口实验中学高三文科重点班班主任许敏也不轻松。这个高三班级是许敏带的第八个毕业班，共有50多名学生。作为一名历史老师，她还要负责另一个班级的课程教学，“要对近百名学生负责，他们的学习乃至情绪都要时刻关注。”许敏说，高三全年级的老师和班主任都实行“坐班制”，没有课程安排也要保证在校，以便及时为学生提供指导，“基本晚上10点半之前都不会离校。”

　　作为班主任，许敏承担着比任课老师更多的职责，其中就包括做好学生辅导和家长的沟通工作。许敏所带的毕业班，男女比例为1:4，“女生有40多个，男生只有10个人。”女生多带来的一个问题是班级情绪波动大，“面对压力，男女生的反应是不一样的，女生更情绪化，学习上遇到挫折更容易惶恐、紧张，这种情绪会影响其他同学。”许敏告诉记者，曾经有个女生向她哭诉了整整一个上午，原因竟是自己比室友多睡了半个小时。“这在局外人看来有些哭笑不得，但可以看出高考给她造成的压力之大。”

　　与此同时，来自家长的压力也让许敏有些吃不消。“学校的重要考试实行网络阅卷分析，家长可以看到孩子的各科成绩。上个月月考成绩出来后，我的电话被家长打爆了，基本上都是咨询孩子的学习问题。”许敏表示，高三学生多是寄宿，家长不能全面地了解孩子的情况，每当看到孩子个别科目的成绩有所下滑，就会迫不及待地询问原因，有时也会给孩子增加压力。在这种情况下，许敏既要做好学生的心理辅导工作，也要与家长沟通，避免家庭因素对学生造成影响。

　　带病工作

　　为了不耽误学生学习，病了也不休息

　　高三的教学工作繁重，老师往往面临着身体和心理的双重压力。“我们高三老师都自称‘病不起’，再累再痛也不能耽误孩子们的学习。”许敏说，多位高三老师都是长期带病工作，“语文老师眼睛积劳成疾，曾被医生警告视网膜有病变风险，但仍坚持上课；英语老师患有风湿病，腰和手都打过封闭针；地理老师有腰间盘突出，卧床不到一个月能走动了之后就马上回来上课。”许敏说，自己患有关节炎，上下楼十分辛苦，但她从未因此而中断教学。“欣慰的是，学生们很理解老师的辛苦，每天都帮忙拿教具，搀扶老师上下楼梯。”

　　许敏表示，其实每位高三老师都有自己的压力和焦虑。学生的成绩关乎未来的前程，同样也关乎着老师的教学成果和事业发展，“老师也是人，有时也会因为个人和家庭事务而烦躁，但不管压力再大，只要一走进教室，脸上都带着笑容。”许敏说，老师是学生们在学校的依靠，哪怕自己再辛苦，也要满怀信心为学生们鼓劲，“多陪孩子们一秒，就可能让他们多进步一点。”