西安高新一中作业改革“瘦中授”：减少作业量孩子未懈怠

来源:正北方网 2018-04-10 17:41 /

　　近日，高新一中举办一期特殊的作业“瘦身”展。让家长们惊讶不已的是，虽然该校今年的寒假作业“瘦身”三成，但孩子们并未懈怠，相反，他们有缜密的学习规划，有个性的习题定制，还有微信群里老师24小时指导，为学生们争取到了更多的休闲时间。家长和孩子们一致感觉，这样的作业“瘦身”瘦出了高质量的假期、高效率的学习。

　　学习力，陪伴孩子一生的财富

　　此次作业改革的发起者、高新一中党支部书记刘淑琴告诉记者，以前，每个班的作业每科老师说了算，谁都不想让学生在自己的科目上掉了分，作业自然减不下去。

　　2017年10月，高新一中尝试假期作业改革，为了拿出合理化建议，备课组商讨了一个月，最终形成了以科任老师全程介入为核心，以点评反馈为重点，分组合作与自主学习相结合的假期作业改革模式。具体而言，各科老师按照学校统一要求除去过年前后10天左右的时间，只按23天的作业量布置；除了全班都要完成的共性作业，老师要根据学生的学习情况，分别布置个性化作业，让学有余力的同学深入研究拔高，基础薄弱的同学重点巩固基础；每个班分成若干小组，由各科老师检查作业后，解决问题，巩固知识点。

　　此次作业“瘦身”展中，最引人注目的是学生们的假期作业规划，其中一名学生把每天规划出11个内容，除了完成常规学习科目的作业，还特别标注了运动、家务和自由娱乐，家务包括照顾弟弟、浇花、拖地、洗衣服，自由娱乐包括下象棋、打扑克、玩魔方……

　　初二学生代靖依的假期作业排列有讲究：“我会先写古诗和字帖，静下心来再去做理科作业，脑子清醒有益深入思考。”

　　在独具匠心的作业改革中，每个学生也在摸索着适合自己的学习方法。初三学生王逸童说：“我学会了更合理地安排时间，自己掌握自己的学习。”学生的话让刘淑琴倍感欣慰：“改革只是一种形式，我们最终的目的是让学生具备自主学习、自我规划的能力，良好的学习力才是陪伴孩子一生的财富。”

　　一道题，讲透吃透天天有进步

　　采访中，初二14班的赵柯告诉记者，以前假期每天要做一个半小时的作业，现在一个小时就完成了，作业至少减了三成。

　　刘淑琴说：“假期其实是学生们对自己学习情况整理、反思、巩固的绝佳时期，但在实际中，学生们往往放松、拖沓，而且开学前一周突击补作业、抄作业的情况十分普遍。许多孩子经过一个假期成绩会出现倒退。”

　　那么，过去假期作业多，学生们疲于应付。现在假期作业少了，学生们是否会懈怠？

　　在作业“瘦身”展中，一位姓李的家长现身说法回答了上面的疑虑：“今年寒假我家孩子再也没出现开学前一周突击补作业的情况，又省时效率又高，我忽然觉得孩子懂事了。”

　　赵柯从自身分析，同学们之所以更乐意接受“瘦身”后的作业，一方面是因为每个人作业分层了，有针对性、侧重点，更重要的一方面是，有老师在微信群里随时督促助力。

　　赵柯拿他们班举例，14班分成了6个假期作业组，并建立了作业微信群，老师在群里指导。一开始，大家还不好意思问问题，后来，陈丹丹同学提出的一道“速度与时间”的函数题打破了沉寂，同学们突然发现，原来有些问题并非只有他一个人不知道，而是共性的问题，大家渐渐有了自信，在无须面对面的微信群里发问，问起来轻松、听起来透彻。

　　初二年级组组长马兴奋表示，穷则思变，学生家长吐槽作业负担重，作业改革势在必行。他们推出的分层作业，要质非量；要求老师不能放大假，每天给学生只出一道题，虽不多，但要讲透，让孩子吃透，保证学生每天都有进步。

　　作者：洪彬

原标题：高新一中作业改革“瘦中授”

责任编辑：凌芹莉