存在有待商榷之处
记者发现,在网上,有不少自称是高中生的网友跟帖说,这样一份月考试卷,让紧张沉闷的考试突然一下子变得轻松了许多。当然,也有人对此持保留意见。
“不可否认,出卷的老师是一位很特别的,走心的,用心的老师,他让高中课堂贴切学生的人生观和价值观,这点值得肯定。但是,教学无论是在课堂,在课后,乃至于布置作业,测试都不能违背它的最初功能。不同的教学目的,你的切入点,问题的组织,预设的学生反馈,老师都要基本预知!如此出题方式,个人感觉有失严谨。”从事高中化学教学16年,如今在浙江某高级中学任教的潘老师说。
“让化学教学与日常生活密切关联,让化学知识与生产生活有机联系,可以激发学生的学习兴趣,这值得肯定。但却不能为了联系而强行联系,甚至事事关联,题题相关,这样子的话,很可能会适得其反!”龙里某中学的化学老师伍位对此也持保留态度。
此外,也有家长反馈,如此出题目,会不会分散学生注意力,耽误考生的考试时间?很多题目前面的引入部分跟后面的正题缺乏关联,单纯是为了搞笑而搞笑,达不到日常教学和考试检验的目的。
对于这些建议,朱德刚老师表示,他也意识到了其中确实存在一些弊端,今后将进行改进。
考题摘抄
最强大脑,元素周期表,醉里吴音相媚好,答案自己找。如下关于元素周期表的叙述中,正确的是()
江湖传言,说你们都喜欢化学老师喜欢的不得了,厉害了我的娃,考虑到你们是如此的可爱,老师决定送你们一道题,如下化学方程式正确的是()
让你掉下眼泪的,不止昨夜的酒,还有今天的考试。下列各组微粒半径比较,错误的是()
做到这里,我明白你们内心的崩溃,再牛掰的肖邦,也弹不出你们此刻的忧桑。短周期元素……
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