清华附小学生利用大数据分析苏轼并写了课题报告论文
各小组同学将老师们也加入群中，展开了师生讨论。一遇到疑难问题就随时和老师沟通请教，老师成为了同学们的贴身军师。思维在碰撞中产生了更多火花。
看，老师们都把课题研究群置顶，方便随时关注。
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