复旦附中教师：学好古典诗文世界就如“巧笑倩兮”女孩

来源:澎湃新闻 2017-02-15 10:53 /

普通话读古诗文是否失去韵味

问：您好，高中语文老师曾用吴语方言来读文言诗词，读起来更有韵味，请问如今用普通话读古文，是否失去了韵律美？

黄荣华：您好！古诗文确实有古诗文的特殊韵律。但古代几千年，是一个巨大的历史时空，古诗文就是在这样的时空中产生的。那时没有现在这样统一的普通话，当然也有“官话”，这一块我没有研究，不能说什么。但知道古代写诗做文多有音韵学基础，到宋金对峙时期，出现了《平水韵》。这部韵书是前代的总结，对后代一直有很大的影响。

　　今天吴方言较多保留了古韵，特别是入声较完整。而今天的普通话四声里都有古入声字。古入声字在古韵里一般都归于仄声。因此，用吴方言读古诗文，尤其是读特别讲究音韵的古诗词，当然能更有意味，最起码平仄相对相协感觉更容易把握。我在复旦附中，也偶尔让上海同事学用上海话读一读，效果也不错。上海话也属于吴方言啊。

　　当然，我们大多数人用普通话读，也没有很大问题，虽然失去了一些古韵美，但四声再加轻声，还是基本能将汉文学特有的韵律美表现出来的。

学了古诗文的妙处

问：学了古诗词的你可以用：巧笑倩兮，美目盼兮来描绘女孩子可爱，而没学古诗词的你，只能你好可爱，哈哈哈哈。是不是这样？

黄荣华：您好！您说得很有味道！

　　可以把您的这个送给所有问学古诗词何用的人。我再往前引一下：学好了古典诗文，这个世界在您眼前就永远是位“巧笑倩兮，美目盼兮”的女孩子了！

　　看您的影像，像一位喜欢中华古典诗文的国际友人啊！好！“好”的意思就是漂亮的女子。在汉语思维中，漂亮的女子才为“好”！但汉语思维是象征性的。“漂亮的女子”与“好”互为诠释，“美丽的世界”与“好”互为诠释！这者是象征吧。

问：从小的死记硬背我觉得并没有过错，这样在不断记忆的过程中，虽然会遗忘，但还是有记忆的。而我所担心的是人们可以背诵，可以使用，可以借用作诗作词，但写来写去还是没有古人好，因为环境在变，而人们却还在用那些离我们生活特别遥远的意象，看来看去，也总是觉得太作，太不贴切。

黄荣华：您好！您说的极是！只是我要说，我们学古诗文，主要并不是要学写古诗文，而主要是认识、理解、欣赏，而使其成为现代文明的重要滋养。文明有层累性，现代从远古走来，未来由现代而生。

古诗文如何入选语文课本

问：中学生中不乏爱好古诗词的学生，但是成年人中除了从事这个专业的人基本不再有人读诗词了，老师怎么看？如何让成年人也投入学习？

黄荣华：您好！这个问题说明您是一个有观察力的人。

　　您说的大体不错，成年人能用心力于古典诗文的确实较少。这与成年人特别是中年人的生活压力有很大关系。上世纪80年代有一篇很有名的小说，叫《人到中年》，后来也拍成了电影，您有兴趣的话可以找来看看。它就是写这一点。

　　我们常说，诗在远方。当成年人有了可能，他们也会从切近的事务中走向远方的。当然，特别之人总是有的。

问：老师你好，长期以来古文和诗词都是语文课的内容，他们的入选是否按照传统文化的脉络？是否有考虑文化体系的完整性？

黄荣华：您好！目前教材基本上是按主题组织教材，没有明显的传统文化脉络概念。我个人认为，这是一个需要思考的大问题。所以，我们编《中华古诗文阅读》时，我们大体上是顺着这一脉络编的，最后写了一篇长文——《以中华文化的存在方式学习中华传统文化》作为“代后记”。这当然不表明我们现代人要按古人的文化方式生活，但要学好这些内容，就应遵循其存在的基本方式。

责任编辑：方迪