老师尝试用APP布置作业学生：提高效率和正确率

来源:云南网 2017-01-12 10:32 /

　　家长观点

　　正方再也不用担心孩子玩手机了

　　对于这种用APP做作业的方式，一些家长也觉得新鲜又有趣。杨女士告诉记者：“自从老师开始用APP布置作业后，我就再也不用担心孩子玩手机了。过去，孩子拿手机基本都是玩游戏，现在放学一回家就会找我要手机，但主要是用于做作业。而且为了跟同学比拼，做作业的效率也很高，我们家长都支持。”

　　初一学生家长丁女士也对APP做作业点赞：“这种方式挺新鲜的，让孩子的学习兴趣提高了不少。而且做题还要计时，放学回家他就会抓紧时间做，不像以前，孩子在自己的房间里磨磨蹭蹭，太慢了！”

　　反方孩子盯着手机视力更差了

　　虽然不少家长肯定作业APP带来的便利，但也有家长有着自己的担心。钱女士说：“虽然孩子很喜欢在APP上做作业，但把手机交给孩子拿去做作业，家长有时候太忙不可能一直在旁边督促，担心孩子会沉迷于手机，这样反而分散注意力，会影响学习。而且，孩子在完成作业时还要长时间盯着手机，对孩子的视力肯定会造成伤害。”

　　一位爸爸担心地说：“我生怕孩子做作业时不会做，就忙着上网找答案，所以我和他妈妈都是轮流在旁边盯着孩子，这无形中就增加了家长的负担。而且，用APP做作业，不知道老师第二天还会不会一题一题认真讲解？相比之下我还是更支持传统的书面作业方式。”

　　专家提醒 用APP做作业要谨慎

　　近年来，学生完成作业的方式已越来越多样化，新浪教育日前发布的《2016年度在线教育用户白皮书》中显示，由于家长比较关注孩子的教育问题，所以中小学类APP使用率较高，用户活跃度也较高。在线作业逐渐在省内外多个城市兴起，广州等地小学生也会用APP来做作业。

　　除了APP做作业，昆明部分学校和课外辅导机构还出现了微信语音作业，学生以微信语音或音频的方式在微信群里提交，老师直接在微信群中进行点评。我省著名青少年教育专家余允珠认为，通过手机APP做作业有利于远程教育和优势资源共享，但是学生的学习能力和学习方式有差异，可能会有部分学生不适合这样的方式，但不可否认这是教育发展的一个趋势。

　　余允珠提醒：对于这类作业方式要谨慎对待，要把握好度。利用APP时应按照孩子的年龄和学龄完成教材内的东西，如果APP作业在孩子智力发展的同时能够让孩子提升学习能力、进行素质教育那是好事，但如果偏离了教育的目的，过度商业化或是加重学生和家长的负担，那就不可取。

　　余允珠建议：作为老师，要因材施教有针对性地推荐学生使用APP做作业；作为家长，要让孩子有兴趣主动去学习，但由于孩子都是未成年人，在用APP做作业时需要家长监护。”

责任编辑：方迪