农村学校“超编缺人”跨科任教常见 靠支教老师应急
“但这个还会带来别的问题，因为超编问题本来就是由于编制这种干预而形成的。”刘明兴说。
“支教老师流动性大，孩子们需要不停地适应新的老师。但在目前超编缺人的情况下，农村小规模学校的教学工作，就暂时只能依靠支教老师来应急了。”秦玉友说。
支教老师对此类学校有特殊意义——包括王晓飞在内，这一学期，闫洼小学一共来了4名支教老师。开学后，学校恢复开设了五年级。
家长们一看，这所村小又有新老师了，许多之前被送到镇上寄宿的学生，又被接回了家。新学期，学生增加到了近140人。
王晓飞打心底里开心。
刚来支教没几个月，他因父亲生了重病，不得不请假赶回老家。校长一度担心他不会再回去。但等到父亲的病情一稳定，他就坐着火车，回到了闫洼村。
“我跟校长说过，要待就待一年，我不能失信于这些学生。”他说。（记者 张渺）
责任编辑：成丽云
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