事实上,国外大学的体育运动社团绝大多数都配有体育指导员。以芝加哥大学为例,其官网上对体育社团的运动指导员有明确规定。体育指导员主要负责帮助初学者学习某项运动的基本原理,或帮助已有运动经验的学生提高他们的运动技能。从工作性质上说,他们既不是社团工作人员,也不是学校指派的管理者。在芝加哥大学担任体育指导工作的指导员无论是志愿担当的还是受聘的,每个学年都要接受一次背景调查。对于特殊的体育运动课程,被官方认可的芝加哥大学体育社团有资格邀请客座教练为大学生指导运动。除此之外,芝加哥大学还有7名私人教练,提供付费的一对一体育锻炼指导服务。体育指导员让学生能正确、规范地学习运动,减少了体育运动中发生意外的可能。
体弱者运动也需保障
一方面,学校应保证需要参加体测的学生能在健全的机制下安全完成体测,另一方面,学校也要保障无法参加体测的残疾、体弱的大学生有参加体育运动的权利。对于残疾、体弱的学生而言,体育运动必不可少。体育运动不仅能帮助他们增强体力,调节生理功能和矫正某些身体缺陷,还能帮助他们树立自信。
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