郑敏娜是福州八中一名普通教师，她最大的动力和成就感，就是带着孩子们一路追逐梦想。对她的学生而言，郑敏娜不仅是良师益友，是“妈妈”、“姐姐”，更是精神领袖。

学生们亲切地称她“娜姐”

　　2013年6月，福州八中响应市委、市政府“科教兴市”和“东扩南进”的号召，将高一的10个班迁至三江口校区，进行寄宿制高中办校模式的尝试。刚结束上一届高三教学的郑敏娜，为支持学校发展，毅然成为第一批“拓荒者”，来到三江口校区担任高一班主任。

　　在这里，学生们都亲切地称郑敏娜为“娜姐”。她在学习生活上总是给予学生们姐姐般的关爱和帮助。天气变化时，她会提醒学生注意身体，适时添减衣物；学生生病时，她督促学生好好休养，按时吃饭服药；学生和家长吵架时，她要求学生先道歉，再与父母好好沟通；学生间有矛盾，她总开导学生要彼此原谅，学会宽容大度；临近大考，她会传授学生复习妙招，提升备考效率；考试结束后，她教育学生戒骄戒躁，及时总结反思。就这样，“娜姐”融入了学生学习生活，成为孩子们的生活指导、玩伴和调解员。

　　“3年来，您时而像姐姐一样，耐心地鼓励我，听我说心里话，时而又像母亲一样给我指明目标。您不仅是传授知识的老师，还是六班第55人！”郑敏娜所带的2016届高三（6）班学生方佳清在毕业前夕，在信中充满感慨地写道。

创造“3E”班级管理模式

　　“娜姐”也有十分威严的一面。“我对每一名学生都是同等关爱，从不溺爱！”郑敏娜笑称，她的爱是十分有原则的，比如要求班上每一名学生，必须在早晨7点30分铃声响之前进入教室早读；对学习规划要言出必行，不允许拖拉敷衍。

　　郑敏娜始终秉承“严在当严处、爱在细微处”的带班理念，用心管理班级。自从搬到三江口校区后，学生在校时间由8小时变成24小时。经过实践和摸索，郑敏娜创造了“3E”班级管理模式，构建“自我独立、自我管理、自我教育”班集体。

　　“3E”即Efficient（有效率）、Energetic（有活力）、Empathic（有同理心）。

　　“有效率”方面，她帮助每一名学生科学高效地安排时间、规划生活，实现“自我管理”；

　　“有活力”方面，她始终以培养学生的意志品质和奉献精神为目标，开展丰富多样的班级活动，哪怕是在高三后期最为紧张的复习备考阶段，仍支持学生们参加大型体育比赛，放松身心；

　　“有同理心”方面，她使每个学生都满怀主人翁精神和集体荣誉感，共同营造其乐融融的宿舍文化氛围和打造“三江口小家”；学习成绩优异的学生总是尽自己最大的努力帮助暂时落后的学生，推动整个班级不断前行。

　　今年高考，郑敏娜带领的2016届高三（6）班取得辉煌战绩，30人超过本一线100分。

家庭重担压不垮坚强的她

　　作为女儿，郑敏娜的家庭负担一直很重，父亲长期瘫痪在床，2013年母亲病情恶化，癌细胞转移至食道，得马上手术。由于三江口校区离家有一个小时左右的车程，为了能多陪伴双双重病卧床的父母，她常常错过校车，转两三趟公车再打摩的赶回学校上课，来回奔波和巨大压力让她一下子瘦了10多公斤。

　　如何带好学生，又能兼顾家中病重父母？郑敏娜咬咬牙，请了三个保姆：一个在家照顾瘫痪的父亲，两个守在医院24小时轮流看护手术后的母亲。

　　“我们一次偶然机会才知道‘娜姐’这么难！”学生阮易说，平时“娜姐”总是面带笑容，以满满正能量的状态出现在大家眼前，他们难以想象她是如何做到从不曾落下一节课，缺席过一次晚自习，还能细致地关照每一名学生。

　　作为班主任，郑敏娜的工作成绩一直出众，她所带的班级班风学风积极向上，学习成绩稳居年段前茅，各项工作开展出色，曾多次获评“校文明班级”“福州市先进团支部”和“福州市先进班集体”等。学生们坦言，坚强、乐观和拼搏是“娜姐”给予全班学生永远的精神财富。

　　（记者谢薇)