重庆不少培训机构打“擦边球” 教育培训仅三五个老师就开办
监管不可“打瞌睡”
“学校的班主任‘暗示’家长给孩子报名与其有利益关联的教辅机构屡见不鲜”“在校教师私下违规有偿补课的情况也不在少数”……重庆一位大型培训机构的负责人向记者透露，目前培训行业的乱象，一部分来源于培训机构的“唯利是图”，一部分来源于监管的缺失，还有一部分是由于公办学校的部分在编教师参与其中，把行业的水搅浑了。
“家长们选择教辅机构大多将师资力量放在首位。”据中国教育学会《2017年辅导教育行业教师专业发展现状与培训诉求调研报告》显示，家长在选择辅导机构教师时最关注“教师专业度”，但目前中小学教育机构已成为2016年本科毕业生就业最多的行业，其专业水平并无家长所希冀的那么高。
不少教育界人士认为，即便监管有难度也不能缺失。适时适当的监管，从长期来看对于行业的规范健康发展是有益处的，能够避免“劣币驱除良币”现象的发生。这也将促进行业“洗牌”，对于经营管理更规范、师资力量更雄厚的培训教育机构来说或许会迎来更好的发展机遇。但如何监管也是一门艺术。在收紧监管的同时也应避免一刀切、一风吹式的简单粗暴的管理方式，而是应该采取符合市场规律，循序渐进的方式来进行监管。
还有专家建议，相关部门、协会可以采用统一标准对机构教师的专业水平进行评定，并且相应行业协会可以和政府主管部门合作，建立起符合“管办评分离原则”的“政府——第三方专业组织——市场”行业规范机制，以促进行业的良性发展。
原标题：三五个“老师”就招生 重庆不少培训机构打“擦边球”
责任编辑：凌芹莉
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