“长江学者”教授王晓德：科研无捷径 为师言传身教
他由于治学严谨、学术造诣深厚，2013年被教育部评为“长江学者”特聘教授；他有2部著作入选《国家哲学社会科学成果文库》，这也是迄今为止我省高校入选的仅有的三项研究成果中的两项，他就是王晓德教授，福建师范大学社会历史学院院长、世界史一级学科博士点带头人。
严谨治学：做学问要扎实
多年的潜心治学，让王晓德在学术上取得了不俗的成绩。王晓德申请博士学位的论文《梦想与现实：威尔逊“理想主义”外交研究》，近27万字，在写这篇论文的时候，他每天泡在图书馆里，早出晚归，边看书边翻译，最后统计翻译字数竟有数十万之多。
王晓德不仅自己治学严谨，对学生要求也严格。他认为既然选择读研究生，选择做学问，就不能懈怠，尤其“工作忙”、“没时间”之类最不能成为借口，应该挤时间“忙里偷学”。他崇信“严师出高徒”，无论是本科生作业还是硕博论文，他都会从篇章结构、论文大小标题、观点、材料、注释、文字、标点等方面一一修改。
王晓德在给学生上课时避免把历史讲成让学生感到枯燥无味的东西，他总是在课堂上尽量地展现历史的真实图景，把影响历史进程的人物和事件活灵活现、有血有肉地描绘出来，并穿插一些有趣的历史故事，让学生易于接受。
王晓德经常对学生说，“历史学是坐冷板凳的学问”，从事历史研究没有捷径可走，无论有多么聪明，天赋有多高，如果不能沉下心来进行研究，再好的客观条件都等于零。只有扎扎实实地读书思考，才能在研究中有所收获。
王晓德的学生现分布在全国各地，许多学生至今仍非常感谢老师对他们的严格要求，经常来邮件汇报自己的科研状况。
乐教勤业：不开空头支票
王晓德认为“言传身教”很重要，“凡是我要求学生做到的，我自己首先做到，我从来不开空头支票”。
王晓德教导学生要懂得感恩，要多帮助需要帮助的人。他是这么说的，更是这么做的。王晓德一直非常感念他的导师、著名历史学家杨生茂先生。在得知杨先生重病住院后，他立刻请假回到先生身边，每天到医院探视，即使先生已经昏迷不醒，直至先生辞世他参加完追悼会之后才返回福州。
王晓德说：“我很喜欢教师这个职业，大概是受父辈们的影响，在大学期间我就确定了这辈子从事教师职业的想法，从没想过要换职业。”
王晓德不管手头有多忙，事情有多少，只要是学生的事，他都会在第一时间处理。学生的论文一旦发到他的电子信箱，他都会在最短的时间内将意见和建议反馈给他们。王晓德说：“当学生的论文发表，著作出版时，我能体会到胜过他们的欣喜。老师不仅是辛苦的职业，也是最快乐的职业。”（李琰之）
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