排队吹捧、互怼叫嚣……近日，发生在成都不少幼儿园、小学低年级家长群中的矛盾不断。有人不禁反问，原本为了加强老师、家长有效沟通而建的家长群，是不是已经变了味？

　　家长群中真有这么多乱象？哪种类型的家长群“戏精”最多？如何建立有效的内外沟通机制？封面新闻记者对此进行了调查。

群像

家长吐槽：冗杂信息多 有人写诗吹捧老师

　　为了更便捷地交流孩子在学校的情况，近年来，不少老师选择在线建立家长群，实时与家长沟通。

　　但近年来，一些家长却发现了不对劲：群里的有用信息变少，更多的是家长与老师间的博弈，家长与家长间的交锋。对此，记者随机询问了20位不同年级的学生家长，来听听他们怎么说。

　　朱女士说，现在不管老师说什么，家长一定会排队感谢、道辛苦。

家长朱女士（孩子小学）：家长排队吹捧老师

　　跟前几年相比，朱女士最受不了的，就是家长们在群里对老师的各种吹捧。“老师发一个通知，家长们会排着队跟老师道谢，说辛苦。”朱女士说，还有个别喜欢吹捧老师的家长，甚至还会在群里写诗赞美老师，“真的受不了，感觉现在的家长群更像是个小江湖。”

　　在记者的随机调查中，大约有75%的家长表示与朱女士一样，遇到过类似的问题。

家长黄女士（孩子小学）：被育儿经刷屏

　　与朱女士不同，黄女士更在意群里的冗杂信息。“除了日常晒娃晒优异，还有家长喜欢在群里分享网上的育儿经，并代表大家一起向老师提建议。”黄女士说，往往一发就是好多条，还带评论。“这些无关紧要的分享多了之后，经常找不到老师发的重要信息。”

　　跟黄女士有类似经历的人也不少。他们反映，除了育儿经，拉票链接也是群里比较常见的。

家长王女士（孩子初中）：互怼孩子间的矛盾

　　私事拿进群里说也让人头疼。家长王女士告诉记者，有时候会有家长因为孩子间的摩擦在家长群里互怼，一发就是几十条。“孩子们有矛盾很正常，但是可以私下解决，30多个家长，就看着他们在群里叫嚣，实在让人头疼。”

　　与此同时，也有一些家长反映自己所在的班级群并没有出现过类似情况，还比较和谐。

调查

小学班级群乱象多 老师对此也很无奈

　　随后，记者进行梳理发现，有“家长群乱象“经历的多为中小学生家长，反映家长群较为和谐的则多为高中生家长。

　　为何会出现这样的特点？从事小学教育多年的老师管女士告诉记者，孩子年纪小，一些家长就想通过这种方式“刷存在”，从而让自家孩子得到老师的重视或优待。

　　“但其实家长大可不必要这样，老师并不会因此厚此薄彼。”她说，为了考虑家长的想法，老师还需要对家长的做法进行反映或规劝，这也在无形中加重了老师的工作量。

专家

建立有效群规 莫让班级群沦为生活群

　　如何才能建立有效的家长、老师互通机制？对此，四川教育专家纪大海认为，教育部门、学校行政部门或老师本人，都可以对家长群进行一定的规范。

　　“说到底，一些家长在群里吹捧老师主要是为了让自家孩子得到优待，却在无形中形成了不好的引导。”他说，家长群的设立带有教育价值，跟私人设立的生活群不同，“是为了方便老师与家长沟通，而不是专为某些人服务。”因此，要对家长群进行规范。

　　“这个规范可以由教育部门发起，也可由老师本人负责，主要是建立起一种群规，让大家明白什么可以在群里讨论，什么不方便在里面说。”纪大海说，如果遇到疯狂转发广告、链接的家长，老师可进行提醒或将其禁言。时间长了，群里的效率自然就高了。

　　封面新闻记者了解到，纪大海所提的规范，在青海省西宁市城西区已经出台。近日，青海省西宁市城西区教育局出台《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》，希望以此规范区属各学校、幼儿园微信、QQ工作群等家校网络交流平台的管理。