“双一流”建设最新消息：进入“正式施工”阶段 有进有出
“服务国家需求 扶优扶需扶特扶新”
《实施办法》中提出，坚持扶优扶需扶特扶新，按照“一流大学”和“一流学科”两类布局建设高校。
在此次“双一流”名单的遴选认定中，“服务国家重大战略布局”和“扶持特殊需求”成为两大重要因素。一些对区域发展有带动支撑作用、具有鲜明行业特色的高校因此登上了“双一流”的首班车。
云南大学此次入围一流大学建设高校B类，云南省教育厅厅长周荣表示，这是边疆民族地区加快高等教育发展的重要机遇，将更加主动聚焦“一带一路”五通建设和云南重点培育的8大产业。
位于中原腹地的郑州大学同样入选B类。此前郑大是河南省唯一的一所“211工程”建设高校。身处一亿人口大省、第一农业大省、第五经济大省，郑州大学校长刘炯天说：“中原崛起迫切需要创新驱动发展与一流人才，特别需要一流大学支撑。”
尤其值得关注的是，此次全国有六所中医药大学入选“双一流”建设高校名单。广州中医药大学校长王省良在接收采访时表示，中医药高等教育虽然历经60多年的探索与发展，但还是一个弱势的学科，学科发展受到政策、经费以及评价指标体系等多种因素的制约，优势没有得到充分的发挥。进入“双一流”，将对吸引优秀生源、汇聚一流师资产生积极的作用，也会为深化和拓展国际交流合作创造更有利的条件。
杜玉波指出，建设“双一流”重在质量和特色，绝不是规模和数量上的比对。一流大学未必都是学科门类齐全的综合性大学，精而专、有特色的学校同样可以办成一流大学。争创一流，并不是争创“全能冠军”。如果一味搞“大而全”“小而全”，而无学科特色亮点，争取一流建设也会失去优势。
据了解，在建设方面，一流大学建设高校，通盘考虑学校整体目标和建设学科目标，统筹安排部署；一流学科建设高校，把建设学科摆在建设方案的中心位置，同时也对学校学科整体建设作出长期规划安排。
根据教育部之前发布的 《中国高等教育质量报告》，2015年我国高校在校生规模达3700万人，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40％，高于全球平均水平。全国哲学社会科学领域85%以上的科研成果集中在高校，在国家自然科学“三大奖项”中高校获奖数量占据2/3以上。
“目前内地共有24所高校进入英国QS世界大学排名500强，30所高校进入美国USNEWS世界大学排名500强，700余个学科点进入ESI前1%，60余个学科点进入前1‰。”，任立楚列出一组数据，“建设“双一流”、实现“双一流”，现在比以往任何时候都更有能力、更有条件去实现。”
杜玉波提醒，不能将“双一流”建设简单认为是“发帽子”“报稿子”“分银子”，而要实实在在有所作为，发挥示范带动作用，用建设实绩说话，为我国高等教育在国际上争出一席之地。
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