幼儿园大班孩子流失教育攀比“幼小衔接”培训被扭曲

来源:法制日报 2017-09-25 17:21 /

　　“话说回来，孩子很喜欢现在的幼儿园和老师、同伴，如果现在不让孩子上大班，那么孩子失去的这一年快乐时光是永远找不回来的。我们一定要替孩子着想，尽可能让他们的童年是完整的、连贯的，不上大班而是上幼小衔接培训班，也许在学习上抢了先，但可能会让孩子在心理上形成断层。”由广莱说。

　　对于丈夫这番言论，刘晓莉则拿出朋友的劝告来支撑自己的观点，比如“ 幼小衔接培训班必须上，不然孩子肯定跟不上，跟不上再补就麻烦了。到时候老师天天找家长，孩子自己也没了兴趣和自信，我们可耽误不起啊”“现在学点东西，孩子到了小学就轻松点，你也不想天天逼着孩子学习，为孩子做不出作业发愁吧”“不就是多花点钱吗？我告诉你，什么钱都可以省，就是孩子教育不能省”。刘晓莉说，她身边的朋友甚至断言:“你现在不上，五年后你肯定得后悔。”

　　对此，由广莱反击说:“我看了幼小衔接培训班的教材，也听了几节课，课讲得真不错，比我小时候启蒙老师讲得好多了。教材跟现在的小学一二年级教材大同小异，无非分的更细，复习内容更多，等于是在强化培训，增加记忆。可是，学习并不是光增加知识的总量就可以的，幼儿园大班对于孩子认识世界、学习方法，特别是学习与小朋友交往的作用，在幼小衔接培训班是无法学到的。更何况，小孩在五六岁时智力水平和认知能力发展并不以家长的意志为转移，强行让孩子提前接受大孩子的思维模式，这很难，而且没有任何好处，勉强学到了也不如顺其自然学到好。为了提前学一遍小学低年级的知识内容，而放弃孩子真正重要的学习锻炼机会，我觉得不值得。”

　　事实上，刘晓莉早就琢磨着让孩子去学点什么。

　　“幼儿园成天就是玩，热热闹闹的，孩子挺高兴，可什么都不学。”刘晓莉说，不过，孩子倒是挺喜欢上幼儿园，每天都惦记着和班里的好朋友一起玩。因此，只要一提退园，孩子就哭得上气不接下气。

　　在这样的情况下，刘晓莉做出了一定退让——继续上幼儿园，但“幼小衔接”培训班必须上。现在，刘晓莉给孩子报名参加某教育培训机构的数学课程。之所以选择数学，刘晓莉说原因在她自己的“心理阴影”。今年30岁的刘晓莉至今还记得，她上小学第一节数学课时，老师出了几道50以内加减法的题，结果班里很多同学都说出了答案，“当时我呆住了，因为我不会，挺自卑的，后来一直也不喜欢数学”。

　　刘晓莉担心儿子遗传了自己“数学不好”的坏基因，决定让孩子“笨鸟先飞”，“不是非要考第一，而是千万别因为成绩不好对自己失去信心”。