童心即诗 “每个孩子都能参与写诗的游戏”
先要有趣
昨天从窗边走过
我想追上他
但是却永远追不上
昨天追不上
我一定要追上今天
因为如果追不上今天
等到下一天
他就变成昨天了
（优优）
昨天晚上我的牙松了
我把我的牙拧来拧去
我心想要是用剪子铰掉
牙就好了
我把我的牙舔来舔去
结果我舔不回来了
但我往另一个方向拧了一下
我的牙掉了
（马梦一）
“孩子对诗的领会，比我们大人想象的更快、更深。”北师大文学院教授陈胜太点评这两首小诗说：“第一首很有哲理，并不直接说要珍惜时间，跟古诗讲的道理差不多。写牙齿脱落，把身边发生的事情用很戏剧化的方法表达出来，是最难的，而且他自己根本不觉得有什么技巧，写得非常好。”
陈胜太认为父母应该给孩子更多的成长空间，跟着孩子学习、成长，以孩子为老师，很谦虚地帮助他们，引导他们，我们这个世界才会变得越来越好。
昨天他孤孤单单的
乱七八糟的
如同一个狗窝一样的房间让我来整理
昨天树上有一片树叶
那是一片即将枯黄的树叶
上面有一个小小的洞
我知道那是明天的来信
快告诉
他要飞来拜访我
（胡萝卜）
飞上蓝色的天空
昨天躲了起来
明天正要来到
独一无二的今天
我去找昨天
昨天走了
明天来了
（李舒然）
昨天我画的速写不太好看
她的嘴巴好像是在生气
我本来是一个美女
却把我画得太难看了
可我的另一组画
眼睛在对我微笑说没有关系
你会画得很好看的
（刘金）
树才特别希望恢复诗歌“首先是有趣”这个特质，他说日本的俳句有上千万人在玩，并不是要表达什么意义，也起不到什么教化人民的高大上的作用，但是人在使用这种语言表达内心的时候，一方面打发了时间，一方面使内心得到呈现。
“写诗是个快乐的游戏，要花时间，要动用人生的经验，有时候还会反过来塑造你的人格，成为一种生活方式。希望每个孩子都能参与这个有趣的生命游戏，比如用写诗的方式来记日记，父母要做鼓励者、倾听者和记录者。”（本报记者 杨咏梅）
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