中国发展研究基金会建议我国加快学生营养立法,为政策的稳定运行奠定基础,对校餐规范、出资责任、问责制度、信息公开等方面作出明确规定。
在此次研讨会上,卢迈说,他们研究了执行计划评估中靠前的20个县,发现“执行好不好,关键在领导”。为此提出的一项建议是,将儿童营养改善纳入国民经济和社会发展规划,纳入扶贫开发战略,将营养改善计划落实效果、贫困家庭受益情况纳入扶贫开发工作整体部署并进行考核。
卢迈说,学生营养改善计划是民生工程、民心工程,但它不是“面子工程”,没有“责任状”的约束,在政绩考核中不具有“一票否决”的效力,它考验的是官员为人民服务的意识和战略眼光。“我们呼吁,所有营养改善计划试点县的县委书记、县长到农村学校陪餐,了解营养改善计划实施情况。”
研讨会现场,主办方邀请了几名来自贵州和宁夏偏远地区的孩子,上台为那些名列前茅的县级政府颁奖。卢迈说,这代表孩子们的感谢,也代表着他们对未来的期许。
一个叫李强的孩子说,他上小学一年级时,学校还没有营养午餐,要靠爸爸去学校送饭,有好几次没人送饭,他饿哭了,有时“饿得不想上课了”。等到上了三年级,一天早晨,班里的每个同学都分到了一个鸡蛋,从那以后,慢慢又有了营养午餐。他认为,自己现在身体比以前强壮,很少生病,“我想这也许跟我吃得好有很大关系”。他说:“我会好好学习,继续努力来报答祖国与社会。”(张国)
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