标准化考试反思：中、高考试卷选择题比重过大

来源:中国青年报 2017-05-15 09:15 / 海峡都市报电子版

　　伪标准化考试扼杀学习兴趣和创新精神

　　有教学就有考评，考试改革是个系统工程。我们绝不能小觑考试的力量，我们要认识到伪标准化考试的模式化——模式化的考试和大量选择题的采用，使得一些师生选择走捷径：靠无休止的做题和猜题技巧，在短期而至的考试中尝到甜头，无心参与真正的教学改革。这种做法严重地扼杀了学生的学习兴趣和创新精神，与立德树人的教育目标背道而驰。

　　令人欣喜的是，招考改革已经被国家列入教育教学改革的重中之重。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，教育部已在浙江、上海两地进行高考、中考试点改革。同时，各地启动了更大范围的考试与评价改革试验。笔者认为，当务之急是总结、反思半个世纪以来中外教育考试与评价的得失，应主要在考试的种类和考试的题型及内容上加强研讨，在稳中有变的大原则下，加大考试改革力度。

　　笔者建议，首先在中考、高考上有实质性的突破，提高现行考试命题质量。第一步就是必须大幅度地删减选择反应题型的数量，适当增加限制反应题型和开放性题型的份额，确保各类考试，特别是中考、高考的效度、信度和公平度。另外，必须集中中考和高考命题权。中考命题权大面积下放到地级市，不仅浪费人力、物力和财力，而且保证不了命题质量，还会滋生考试腐败。以中考英语学科试题为例，全国140余套试题的题型和内容上都是大同小异，甚至相互抄袭，根本没有“自主命题”的必要。

　　此外，笔者建议，我们应在探索考试政策和上一级学校招生录取方式改革的同时，吸取国外考试和评价的经验教训，特别要研究英美国家不同的考试系统的特色和命题技术，建立起具有中国特色的各类考试与评价的理论和实践体系。在相当长的一段时期内，我国教育考试与评价改革的着力点还应该放在考试类型、考试题型、考试内容和科学应试复习教学的改革和创新上。

　　(作者为国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长)