“三个结合”加强资助育人
此次四部门完善政策,一个明确信号是紧紧围绕立德树人这一根本任务,强调资助工作重在培养学生全面发展,促进受助学生成长成才。
一是严格评定和人文关怀相结合。在评定家庭经济困难学生时,采用科学合理、更加人性化的方式,引导学生如实反映家庭经济困难情况。
二是信息公开和保护隐私相结合。公示家庭经济困难学生受助情况等内容时,不应涉及学生隐私;宣传学生励志典型时,涉及受助学生的相关事项,应当征得学生本人同意。
三是保障学业和促进成才相结合。帮助受助学生正确面对困难,加强励志教育,引导他们提高就业创业能力,让受助学生同样享有人生出彩的机会。
(新华社北京4月12日电 记者韩洁、申铖)
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