­　　近两年来，教育部对特殊类型招生录取更严格规范，特别是要求逐步提高对考生文化课成绩的录取要求。此外，随着新媒体、融媒体技术迅猛发展，各艺术院校今年也设立了一些新专业，迎合市场和产业发展需求。举例来说，传媒大学今年新增加了数字媒体艺术(数字娱乐方向)专业，主要培养游戏策划、电子竞技运营与节目制作人才，考试时重点考查学生在影视、新媒体、活动组织等方面的专长及创造力、审美、逻辑思维等方面能力。

­　　对艺术的理解可谓角度不同，观点可以不一。不过，在艺术教育的领域来说，有这样的共识认为，“艺术应当担负起哺育思想的责任。”艺考，最终考的是对艺术的理解、文化修养以及考生的气质、内涵。学艺的过程更是一种磨练，它跟青少年的成长息息相关，是自己和自己博弈的过程；同时，它也对家长同样提出了要求：不能急功近利，注重引导方式。

­　　一直以来，艺考都是招考腐败的重灾区。近年来，虽然多地在统一标准和加强考试现场监督方面进行了不少改革，但艺考招生仍存漏洞。为了能上自己理想的大学，不少考生卯足了劲，也要过这座“独木桥”。针对正在进行的2017年艺术类专业测试，教育部重申各高校要加强考试安全，严格规范管理，加大监督力度，确保艺术类专业考试公平公正。

­　　教育部要求，在艺术类专业考试组织过程中，要严格选拔工作责任心强、专业水平高的相关专业领域的教师和专家参加命题、制订评分标准、测试评价及监督管理等考评工作。要加强对考评人员岗前教育培训，针对当前考试安全保密的新形势、新特点以及招生考试的特殊性，开展规范化、专业化的全员业务培训，强化职业道德和法纪警示教育，增强安全保密意识和遵纪守法意识。教育部要求，要与考评人员签订利益关系者回避责任书，凡与考生之间有亲属关系、指导关系及其他利害关系的，考评人员须在考前主动报告并申请回避，一经发现瞒报情况者将取消考评人员资格，所评考生成绩无效，并按有关规定进行处理。此外，要加强考评人员名单的安全保密，完善评判规则和考评人员组成结构，非笔试考试科目原则上应在考前现场抽签随机安排考评人员、考生和考场，不得安排考评人员跨专业评审；校考中校外考评人员所占比例原则上不得低于四分之一，多地设点组织校考应确保考试组织、评价工作的一致性。严禁各招生院校、内设学院(系、部等)及教职工组织或参与考前辅导、应试培训。教育部强调，对艺术类专业考试中出现的违规行为，将发现一起、查处一起、零容忍，并严格按照有关法律法规所确定的程序和规定，对查实违规的考生、高校及有关工作人员进行从严查处。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关。。

­　　长期以来，艺考都是教育腐败的重灾区。据新华社记者梳理，近3年，各地都有艺考腐败案件被查处，其中不乏影响恶劣的大案、要案、窝案。比如，2014年，湖北美术学院原党委书记刘刚获刑11年，其曾公开在学院行政办公会上，让各位领导报出各自的关系考生名单，合谋照顾策略；2015年，北京大学附属中学音乐教师、乐团指挥罗天如涉招生腐败，敛财28万元被判处有期徒刑10年；2016年，中央民族大学音乐学院原院长孟新洋因在2008年至2014年间帮助13名考生通过音乐学院专业考试，累计受贿123万元，获刑5年。

­　　虽然艺考因其特殊性、主观性，在预防腐败方面存在一定难度，但绝非束手无策，有观点认为：参考国考的经验、借鉴企业反腐的制度、加强对行贿人的惩罚等，都会有一定的效果，在艺考热度不减的背后，有必要借用外力，对其动一番外科手术。

­　　今年，在教育部这次的通知中指出，各地、各高校要采取有效措施，逐步提高对考生文化课成绩的录取要求，确保录取学生具备完成学业的基本文化素质，不得为了完成招生计划而降低文化课成绩标准。在河南，记者走访了多所高校了解到，今年的艺术考试除了注重学生的艺术素养之外，还着重考察学生们的文化素质。有考生说：“让我背苏东坡的两首诗，但是我太紧张了，所以就没有反应过来。”还有考生说：“就是即兴发挥的东西有很多，需要非常扎实的积累。”在高考压力面前，很多学生和家长把艺考当成升学捷径。但在河南大学播音主持专业大二学生王小璐看来，现在学习艺术的考生越来越多，专业学习只是一方面，文化课的学习也非常重要的：“现在文化分的要求也很高，学播音是需要一定的文化底蕴的，因为文化课成绩很低，对一些事情没有很深入的思考，就无法在语言上展现出来。在搞好专业的同时，文化课是最重要的。”

­　　郑州某艺术培训机构负责人张明表示，从河南省艺考兴起到如今十多年的时间里，高考艺术生的人数已呈现逐年递减的趋势。究其原因，张明表示，除去各大高校不断缩招外，艺术类专业文化课成绩逐步提高也加剧了艺考的难度：“一个是高校缩招了，再一个分数线往上提高，文化课前几年的时候提档才300分，现在逐步到了320分。这样文化课在不断提高，所有很多学生就放弃了。”

­　　张明还表示，与动辄上万的艺考人数相比，毕业后真正愿意并且能够从事艺术行业的学子可谓九牛一毛。因此，他建议报考艺术专业的学生应冷静、理性地做出选择。张明说：“我觉得学哪一行，有兴趣比较好，你像有些孩子可能没有动力，你教他什么东西他不愿意学，实际上他对这个不感兴趣，他只是为了考大学，拿个本科证。”。