上音艺考人数创新高考官表示个性优于颜值

来源:文汇网 2017-02-21 11:47 / 海峡都市报电子版

　　30年前，上海音乐学院全校学生不过几百人，现如今，仅本科生已有近2000人。同样水涨船高的，还有每年报考上音的考生数量。这背后，有音乐在中国繁荣发展的现实需求，也有本土音乐明星在世界舞台大放异彩的导向作用。那么近年来的考生，都来自什么类型的学校？

　　上音招生办出示的数据显示，以往“音乐学院附小升附中，附中再升音乐学院”的升学途径，不再是主流。仅今年报考的1559人中，来自音乐学院附中的考生不到200人，大量来自普通高中、中专的考生文化课成绩和综合素养优良，音乐水准比肩音乐学院附中的学生。现象背后，也折射出音乐逐渐成为通识教育里不可或缺的一部分，而非某些特定人群的专属。

　　目前，全中国有11所独立建制的专业音乐学院，这些音乐学院旗下设立附中、附小，多年来为各大音乐学院源源不断地输送着人才。他们从小接受高强度的音乐教育，基本功很扎实。然而，每天长达8小时的训练，使其难以腾出更多时间学习别的知识。有从业者说，音乐学院附中并不敢招太多学生，为的是保证这些“专才”都能进入心仪学府。日前，出身波兰音乐世家的社会学博士伊莎贝拉·瓦格纳，来沪宣传她的著作《音乐神童加工厂》，她曾用10年追踪采访90名小提琴手，展现其独奏生涯。她说：“若孩子长期远离常规教育，缺乏其他职业的知识储备，长大后除音乐之外，将很难从事其他行业。”

　　伊莎贝拉在著作中指出，要成为卓越的音乐家，精湛的拉琴技艺是远远不够的，更多的非音乐特质也许决定了艺术生涯的成败。比如“语言学习能力、心理承受能力、社交和自我推介能力、随叫随到的学习态度、适应公开演出变化莫测的状况、在舞台上做出相应的适当行为”……事实上，那些毕业于普通高中、中专的音乐学习者，可能在非音乐特质上更胜一筹。以艺术教育见长的长沙市第十一中学，每年给上音输送20人左右的生源，还有近20人考取中央音乐学院(分数线,专业设置)、中国音乐学院。沪上各高中学生管弦乐团、由市教委支持成立的上海学生交响乐团和上海学生合唱团、各区青少年文化宫中，都不乏音乐“好苗子”。越来越多的家长意识到，学习音乐具有帮助小孩遵守纪律、激发上进心、增强记忆力等教育价值，是否将音乐视为终身职业，则基于孩子自己的选择。

　　近年来复旦大学(分数线,专业设置)招收艺术特长生时，曾邀请上音专家担任评委。上音老师惊讶地发现，考生演奏水平并不逊于上音艺考里的尖子生；相比之下，现任上音音乐戏剧系讲师的缪薇薇，毕业于上海格致中学，当年作为艺术特长生放弃清华大学(分数线,专业设置)录取名额，以文化课第一名的成绩考进上音并读研、留校。更有趣的是，曾有清华大学计算机系的学生毕业后报考上音作曲系，给出的理由是“毕业以后发现自己仍有必要实现音乐梦想”。

　　从“专才”到“通才”，无数孩子正由兴趣出发而热爱着音乐。无论是把音乐作为生命中的“主旋律”抑或是“背景乐”，一颗赤诚之心始终是谱写出最动人乐章的关键。