还会形成更健康行业格局吗?
“对校园贷的管理,不能‘一刀切’。要分层次、分类型地去限制或者鼓励校园贷平台。”李子川认为,小额商品分期付款可以做,助学、助创业方面的资金支持可以做,但不问目的的纯粹借贷,这一块业务应加以严格约束。“通过管制和引导,让学生更好地使用金融服务。”
李子川表示,如果金融机构只单纯从业务角度来“开发”学生群体,拓展自己的市场规模,是对学生的不负责任。“校园贷平台在转型,淡化‘学生’标签。比如一些分期购买的电商平台,如果单纯面向学生,长期来看隐患太多,而且问题很难解决,会束缚这些平台的成长空间。”
银监会对校园贷给出了“停、移、整、教、引”五字方针。“停”是指对于涉及到类似暴利催收等违法违规行为,要暂停校园“网贷”的新业务。“整”是对现存的校园“网贷”业务进行整改,包括增加对借款人资格的认定,增加第二还款来源,落实风险防控的措施。“移”是涉及到违法违规的行为,要按照相应的管理规定移交相应部门。“教、引”就是加强教育引导,增加学生合理的消费观的培育和引导,来规范整个校园“网贷”的行为。
“这清晰表明了相关部门对当下校园贷乱象的严厉整改态度。”田维赢对校园贷发展前景并不看好,“2017年,大批校园贷平台将面临转型。对比之前银行信用卡的先例,外加监管体系的加强,校园贷发展不容乐观。”
不过,日益严格的监管,在曾庆辉看来是好事。“在政府的监管和引导之下,校园贷行业将更加有序化,而良性且充分的市场竞争必然会促进这个行业的发展。同时提炼出更加合理的行业规范,形成更加健康和成熟的行业格局。”“名校贷”平台也在转型,他们从单纯校园市场开始全面拓展至初入社会的白领,服务泛年轻人用户。
原标题:舆论旋涡中“校园贷”能否走出“泥潭”
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