杭州为乡村教育留老师：教师编制实现跨城乡“流转”

来源:澎湃新闻 2016-12-30 15:17 / 海峡都市报电子版

老师跨校教研多，学生成绩提升了

　　受益的还远不止分水高中。在桐庐另一所高中，桐庐中学的两个“创新实验班”的学生，也正捂嘴偷乐呢！给他们上化学课的，是杭二中化学竞赛金牌教练、省特级教师张永久；给他们上物理课的，是杭二中物理教研组长胡亦民；给他们上数学课的，是杭二中数学组新秀李鸽老师。这样的师资配备，在浙江省任何高中都堪称豪华。

　　桐庐中学副校长何国民说：“我校与杭二中合作办学之后，根据市教育局创新编制管理机制，一次性划转15个教师编制到杭二中。这样一来，杭二中能招到更多好老师和好老师的苗子，所以师资有了富裕，能支持我校。”

　　杭二中老师来了不到一学期，桐庐中学创新实验班已经有学科竞赛的氛围，好些同学跃跃欲试，这在以前是从来没有过的。

　　从分水高中和桐庐高中的例子来看，教师编制跨层级划转，学生、老师和学校三方均受益。

　　对学生来说，不仅在家门口就享受到了更好的教育，而且由于两校互动频繁，还开阔了眼界，对提高学习能力和综合素养都很有利，有成绩单为证。

　　对老师来说，和同行中的佼佼者交流机会多了，能参与更多高水准的教研活动，可以接触到先进的教育理念。比如，杭二中老师就将“超前学习”的理念带到了桐庐高中，这对于推动学校开展学科竞赛，作用不小。桐庐中学也派了两位老师去杭二中挂职学习一年。

　　对受援学校来说，这样不仅有利于培养学生，也有利于培养老师——高水平的师资配备，带动学校各学科组发展，从而提高学校的影响力和号召力。而派出老师的另一方，也不必担心老师不够用，能及时补充“新鲜血液”。

　　在新高考(精品课)“7选3”的背景下，学生自主选择选考科目，有的学校各科选择人数相差比较大，结果造成某些学科紧缺师资，某些学科却明显有富裕。两校编制划转，互派老师，相当于是打通师资，更有利于调配师资，再不用担心捉襟见肘。

　　编制跨层级划转，看起来只是教育部门编制管理的小小改变，但因此受益的人却很多很多。

　　说开去

　　杭州推动城乡教育交流

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