大学的意义在于什么？50.7％受访大学生表示意味独立
“学生讨厌的并不是‘叫家长’本身，而是‘叫家长’的这种惯性做法。”王海认为，大学应该有别于高中的管理机制，如果把高中的管理模式套用于大学，一定会适得其反。“学校应该改变思路，更重要的是让学生学会自己解决问题。毕竟走向社会的时候，如果你出错，领导可能会扣你工资或者直接让你走人，并不会‘叫家长’。”王海说。
陈丹则认为，“挂科叫家长”的做法不能全盘否定，因为家长需要了解孩子的学习状况，“建议老师每年都能与家长进行一次沟通交流”。（记者 张力友）
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