“大学生经济独立意识”调查报告出炉，仅2.9%的在校生实现独立——

　　一项名为“关于大学生经济独立意识”的调查结果近日出炉。记者从报告中看到：超过八成的大学生有经济独立的意识，但半数“未付诸实践”，其中仅2.9%实现经济独立。

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25%的大学生认为自己管钱就是独立

　　今年9月到11月，华南师范大学文学院13级编辑出版系媒介市场调查课程的学生，在广州大学城开展“关于大学生经济独立意识”调查，结果显示，超过八成大学生有经济独立的意识，他们对此的认识是：“大学生经济独立”就是“可以用自己通过合法途径赚来的钱，解决上大学期间的各项开支，且不用家人和亲友的钱”。其中有25%的大学生认为：“大学生经济独立”就是“不管钱来自何处，能对各项开支进行自主安排”。

仅2.9%的在校大学生实现经济独立

　　调查结果表明，超过八成的大学生希望自己可以做到经济独立。其中，非独生子女希望自己经济独立的比重高于独生子女近12%，这说明非独生子女的经济独立意识略强于独生子女。

　　但是，真正实现经济独立的大学生只占2.9%，而49.0%的大学生处于“有经济独立想法，但未付诸实践”状态，32.8%的大学生处于“尝试经济独立，但没有经济独立”状态。华南师范大学2013级研究生小甘表示，他曾向父母提出经济独立，但只坚持了一个月。同时，半数以上的大学生认为，大学生基本或大部分不能实现经济独立。

兼职实习成首选，年级越高越现实

　　当被问及主要希望通过何种途径实现经济独立时，超过半数的大学生选择了“校外兼职或实习”。有大学生认为，校外兼职可以获得物质和精神上的回报，不但能提高专业素养，还能取得报酬，无疑对实现经济独立有十分大的帮助。

　　一个有趣的现象是：大一、大二的学生对经济独立的热情高于大三、大四的学生。随着年级递增，现实浇熄了不少学生的热情，于是他们逐渐把实现经济独立的时间推迟到毕业才考虑。

时间、途径和能力成经济独立的阻碍

　　当被问及阻碍大学生经济独立的因素时，时间、途径和能力是最多人选择的因素，均占总人数的三分之二。华南师范大学文学院13级中英文秘班的小刘认为，实现经济独立对于大学生来说要求很高，一方面要精力充沛，因为意味着几乎24小时都会有事情做；另一方面要做好计划，不然就会乱套。

　　不少大学生表示，主要时间都安排了课程，很难顾及其他。许多大学生都有做兼职的意愿，但寻找适合的兼职又存在信息不通或安全隐患等问题。最为重要的，多数大学生的工作能力和水平不能和专职人员相比，难以实现经济独立。

　　华南师范大学2014届毕业生小薛表示，学习的时间错过了就很难再获得，而经济独立的时间还有很长。来自广州大学的小陈则说，实现经济独立中付出的时间和精力要对以后的工作有利，如果只是赚了钱却学不到知识，就是弊。

专家

可借鉴国外经验不建议大学炒股

　　华南师范大学教授王京跃认为，可以借鉴德国对大学生兼职的政策支持。其一，大学生为其打工的任何个人或企业都不需要缴税；其二，留德学生打工许可可以达到120个全天或240个半天；其三，德国工资水平很高，而且学生打工有最低工资保障；其四，德国假日非常多，所以假期大学生兼职需求量非常大。其五，除了打工，在德国上任何高校都不需要学费，只要一笔注册费。中国可借鉴的经验包括：一、规范完整的学生打工法规，如免税政策、打工时数限定、学生打工最低工资等；二、为非贫困大学生提供生活补贴或免费项目。

　　对于争议较大的大学生炒股，华南师范大学管理系副教授奉国和表达了他的看法：“炒股对于学生来说不太合适。首先，作为学生，资金量是很有限的。另外，这是一个高风险的行业，学生对这一行业的认识也有欠缺。”他表示，大学生兼职也要有选择，不应该纯粹为了赚钱而去做一些对自身没有提高的事情。他建议，学校可以安排学生做相关专业的实习或兼职，比如说提供一些助研、助教的岗位。 编辑：邬嘉宏