而英国女校则重点培养女孩子的淑女气质。在罗丁女校,学生们除了专业文化课程之外,更多的精力会投入到舞蹈、音乐等适合女生气质的课程,还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程,让学生掌握更多家政和社交方面的技能;走出课堂,学校还会定期举行下午茶会、公主派对、传统舞会等活动,把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节,培养学生的淑女气质。
选学校
重点看教学环境质量
有关研究显示,从男女学生不同的发育特点和大脑结构来看,他们在思维方式和解决问题的思路存在着差异,尤其在孩子们青春期的中学时代,是他们进入生理和心理发育的黄金阶段。单性别学校可以根据这些特点,对学生进行合理的分开培养。
然而,这样的论断也存在着争议,英国教育与就业研究中心主任、白金汉大学教育学教授艾伦·史密瑟斯认为,长达半个世纪的研究并未证明在单一性别的学校接受教育会使学生学业明显优于男女混校读书学生的成绩,而那些认为“男女混校会分散学生注意力”的说法也很荒谬,英国单性别学校的成绩普遍较好是因为他们的生源质量本来就比较高。“这样的学生放在哪里都不会差”。
在笔者看来,选择单性别学校还是男女混校并不是最重要的,学校自身的环境,教育的质量,对待学生的态度等才是更为重要的考量因素,毕竟,能够适合孩子,让孩子快乐并健康成长的教育,才是好的教育。
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