27。1912年3月中华民国临时参议院颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。毛泽东曾称赞它“带有革命性、民主性”。其“革命性、民主性”主要体现在( )
A. 它不承认清政府与列强签订的一切不平等条约
B. 它规定中华民国国民一律平等
C. 它规定中华民国之主权属于国民全体
D. 它以根本大法的形式废除了封建君主专制制度
【答案】 BCD
【答案解读】本题考核《中国近现代史纲要》第三章《中华民国临时约法》中的知识点。
1912年3月,临时参议院颁布《中华民国临时约法》,这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。选项B,《临时约法》还规定,中华民国国民一律平等,享有人身、财产、集会、结社、出版、言论等自由,享有请愿、陈述、考试、选举与被选举等民主权利。选项C,《临时约法》规定,“中华民国之主权属于国民全体”。选项D,《临时约法》以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度,确认了资产阶级共和国的政治制度。
【陷阱应对】不选A的理由是:南京临时政府也有它的局限性。例如,在南京临时政府的《告友邦书》中,就企图用承认清政府与列强所订的一切不平等条约和一切外债,来换取列强承认中华民国,因此南京政府没有废除清政府与列强签订的一切不平等条约。
28。钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。中国最早发现、命名、利用和管辖钓鱼岛。1895年,请朝在甲午战争中战败,被迫与日本签署不平等的《马关条约》,割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。1941年12月,中国政府正式对日宣战,宣布废除中日之间的一切条约。日本投降后,依据有关国际文件规定,钓鱼岛作为台湾的附属岛屿应与台湾一并归还中国。这些国际文件是( )
A。《日本投降书》 B。《波茨坦公告》
C。《开罗宣言》 D。《德黑兰宣言》
【答案】 ABC
【答案解读】本题考核《中国近现代史纲要》第六章中抗战胜利的有关的知识点。
1943年12月《开罗宣言》明确规定,“日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中国。1945年7月《波茨坦公告》第八条规定:“《开罗宣言》之条件必将实施,而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定之其他小岛。”1945年9月2日,日本政府在《日本投降书》中明确接受《波茨坦公告》,并承诺忠诚履行《波茨坦公告》各项规定。1945年10月25日,中国战区台湾省对日受降典礼在台北举行,中国政府正式收复台湾。
【陷阱应对】不选D的理由是:为尽快打败德日法西斯,早日结束战争,美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和苏联部长会议主席斯大林于1943年11月28日至12月1日在伊朗首都德黑兰举行了首次会晤,史称“德黑兰会议”。会议的中心议题是开辟第二战场问题。“德黑兰会议”没有讨论对日本处理的问题。
29.抗日战争结束后,中国共产党为避免内战,实现和平建国,采取的主要措施有()
A. 参加政协会议并维护政协协议
B. 赴重庆与国民党当局进行谈判
C. 在国统区开辟第二条战线
D. 在解放区开展土地改革运动
【答案】 AB
【答案解读】本题考核《中国近现代史纲要》第七章国共谈判内容的知识点。
1945年8月25日,中共中央在对时局的宣言中明确提出“和平、民主、团结”三大口号。选项A,1945年10月10日,通过重庆谈判,国共两党签署《政府与中共代表会谈纪要》即双十协定,确认和平建国的基本方针,同意“长期合作,坚决避免内战”。选择B,1946年1月10日,国共双方下达停战令。同一天,政治协商会议在重庆开幕,出席会议的有国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士的代表38人。
【陷阱应对】不选CD的理由是:选项C,在解放战争中,在国民党统治区,以学生运动为先导的人民民主运动也迅速地发展起来,成为配合人民解放战争的第二条战线。 选项 D,1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策。这两件大事都是在解放战争中出现的。
30.柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是( )
A. 教育作用 B. 保障作用
C. 预测作用 D. 强制作用
【答案】AD
【答案解读】本题考核《思想道德修养与法律基础》第五章中在公共生活中的法律规范作用的知识点。
在公共生活中,由于个人的行为会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多。其中,法律是最权威的规则,它既有国家强制性,又有普遍束力。公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。选项A,法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。选项D,法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用,法律的指引作用就会降低,预测作用就会被怀疑,评价作用就会在很大程度上失去意义,教育作用的效力也会受到严重影响。
【陷阱应对】不选BC的理由是:选项B,公共生活中法律规范的作用只有指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用,没有保障作用的提法。选项C,法律的预测作用是指法律通过其规定,如法律条文,告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果。该题没有讲到具体的法律条文所以不选。
31。中华民族的爱国主义优良传统源远流长,内涵极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有( )
A。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺
B。四万万人齐下泪,天涯何处是神州
C。。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
D。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
【答案】 ABCD
【答案解读】《思想道德修养与法律基础》第二章中国古代爱国主义的优良传统的知识点。
选项A,宋代陆游的诗,阖棺的意思就是盖上棺材,意思是死亡了,比喻彻底下了结论。 “位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”这句话的意思是:即使官位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧;即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。
选项B,“四万万人齐下泪,天涯何处是神州。”谭嗣同是清末政治家,参与戊戌维新变法运动,事败后拒绝出逃,从容就义。此诗作于1896年春,中日甲午战争之后,清廷被迫签订了《马关条约》,割地赔款。谭嗣同目睹祖国面临着被列强瓜分的危机,心急如焚。正是对祖国危亡的担忧焦虑,转化为谭嗣同日后不惜为变法而流血牺牲的心理动力。
选项C,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”这是鲁迅《自题小像》中的后两句,轩辕:黄帝。这里象征着古老的中华大地和多灾多难的中华民族。这两句话的意思是:我怎希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的希望还不能理解,我把我的鲜血敬献给祖国,誓为中华民族的解放而牺牲。
选项D,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。这是一八四二年八月,林则徐被充军去伊犁途经西安,写下的诗句。这两句诗的大意是:只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。
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