小学均衡编班禁分重点班 解读小学生减负十项规定
[摘要]在《小学生减负十条规定》中，将均衡编班、禁分重点班都做了明确要求。规定指出：“按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。”
在《小学生减负十条规定》中，将均衡编班、禁分重点班都做了明确要求。规定指出：“按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。”
“我家小孩马上就要上一年级，小学很关键，就想找人，看能不能分个好点的班。”家长刘女士告诉记者，新生家长在孩子入学前普遍会比较担心，害怕碰上不够好的老师，打击孩子学习的热情。“其实现在我们都是实行均衡分班。”采访中，南京力学小学相关负责人告诉记者，小学属于义务教育阶段，也没有升学率的压力，因此绝大多数学校是不会搞什么快慢班的。一般来说，小学分班首先是形成“自然班”，即根据性别、面试时的印象分值进行平行分班；自然班形成后，学校再请班主任作为每个班老师代表进行“抓阄”。“这种做法老师也欢迎，因为如果分重点非重点，也会让老师产生心理偏见，从而对所带班级期望值变化，影响教育教学的质量。”
“作为家长就担心不公平，如果小学编班过程也能公开、透明，那我也不会着急四处打听分班了。”刘女士表示，规定中指出“编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督”，这对家长来说是一颗“定心丸”。
责任编辑：hdwmn_lw
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