地理
重视解决实际问题
武汉外校高三地理备课组组长张义新
【备考建议】
与2017年相比,新考纲有两个细节变化:第一,增加了要求目标,如将“描述和阐释地理事物”变化为“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”,要求能够用间接的文字语言、图形语言或其他方式描述地理基本原理与规律的要点。
第二,去掉和改变不容易考察的要求目标,如将“论证和探讨地理问题”的第二层次要求中的“能够体现正确的情感、态度与价值观”去掉。
地理学科基础知识仍然要放在备考第一位;第二位就是学生理解能力、读图能力、思维能力、解决问题能力的培养;第三位是学科素养的培养。
物理
注意规范答题练习
武汉六中高三物理备课组组长刘德华
【备考建议】
首先,注意计算能力的训练,2017年的高考物理试卷的计算量比较大,学生在平时训练时不能用计算器,加强运算速度的训练。其次,学生应将物理知识划分成一个个的板块,根据自己的情况,将各板块进行突破。特别是易得分的知识点要完全掌握,例如选修部分(选择题、计算题),力学实验,电学实验,万有引力定律及应用(选择题),交流电(选择题)等。第三、规范答题可以使学生在运算正确的情况下得到满分,出现运算错误时尽量多得分。
化学
注重图表等信息的提取
江岸区中学教研室化学教研员张自强
【备考建议】
首先,训练要保证,归纳和总结要跟上。特别是题型的训练,要归纳和总结知识的应用方法和途径、解题方法和解题模式(套路)的形成。
第二、通过训练降低对陌生化学情景的恐惧心理。这就要求学生在复习和训练中,加强对化学知识、化学理论的内在规律的理解和思考(举一反三)。
第三、要能够用规范、精确、科学的文字进行表述(如实验操作、实验目的以及化学原理阐述等)。
最后、要注重对图表、图像等信息的提取及绘制训练。
生物
关注生命科学热点
武汉六中高三生物备课组组长洪艳萍
【备考建议】
复习时要回归教材,利用思维导图建立主干知识的知识网络,加强对教材中核心概念的解读,重视教材里的导言,旁栏的思考题及小资料,课后习题思维拓展等相关信息。其次,要关注科学史的复习,对教材中的经典实验进行重点剖析。实验的复习重在分析、对比、判断、演绎推理,不能停留在实验结论的记忆,重在理性思维的训练,同时关注文字表述能力的提高。第三、关注生命科学热点问题,如寨卡病毒、细胞自噬、肿瘤免疫疗法、基因编辑等。
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